— Gente, o Centro Cultural abriu inscricoes para videos de ate 60 segundos no festival da praca. O tema e "o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Gente, o Centro Cultural abriu inscricoes para videos de ate 60 segundos no festival da praca. O tema e "o que muda quando a noite chega". No grupo, Sara trouxe um trecho de melodia criado no violao; Joao quer movimento inspirado em deslocamentos curtos, porque a filmagem sera em corredores do predio; e Luna vai editar no celular. Eles concordaram em nao reproduzir coreografias virais nem usar trechos de clipes conhecidos, para evitar copia e problemas de direito autoral. Com apenas dois encontros presenciais, surgiram propostas: cada um entregar sua parte pronta; ou escolher um "diretor" para decidir tudo; ou gravar varias cenas soltas e "salvar" no efeito de edicao. O objetivo, segundo o regulamento, e apresentar uma obra autoral em que som, corpo e imagem se sustentem como um conjunto. Com base no texto, identifique a decisao de processo que melhor favorece uma criacao autoral coletiva, integrando musica, danca e audiovisual com unidade expressiva no video de 60 segundos.
- A) Planejar em grupo um roteiro/partitura do video e testar cenas, ajustando som, movimento e enquadramento por revisoes sucessivas.
- B) Reproduzir uma coreografia conhecida e trocar apenas a musica, garantindo reconhecimento imediato do publico com pouco ensaio.
- C) Eleger um integrante como diretor unico e pedir que os demais apenas executem suas orientacoes para ganhar tempo de ensaio.
- D) Dividir o trabalho em tres partes prontas e juntar no fim, evitando interferencias para preservar as ideias originais de cada um.
- E) Gravar cenas aleatorias e apostar em filtros e transicoes na edicao para dar unidade, sem precisar combinar escolhas antes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a decisao de processo que favorece uma criacao autoral coletiva, com som, corpo e imagem sustentando-se como conjunto, e unidade expressiva no video de 60 segundos.
- Analise das propostas. Cada um entregar sua parte pronta (sem integracao) tende a produzir tres fragmentos justapostos. Escolher um diretor unico concentra decisoes e anula a autoria coletiva. Gravar cenas soltas e confiar na edicao para dar unidade ignora a necessidade de combinar escolhas antes.
- A alternativa A preserva a coletividade e a integracao: planejar em grupo um roteiro ou partitura permite que musica, movimento e imagem sejam pensados juntos desde o inicio, e testar cenas com revisoes sucessivas ajusta som, corpo e enquadramento ate que formem um conjunto. Por isso ela e a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estao erradas: a B contraria o acordo do grupo de nao reproduzir coreografias virais e nao cria autoria. A C elimina a criacao coletiva ao transformar os colegas em simples executores. A D gera partes isoladas, sem unidade expressiva, justamente o oposto do objetivo. A E depende de salvar o resultado na edicao, o que nao garante coerencia entre som, corpo e imagem.
💡 Dica: Analise as propostas e escolha a que promove integração e unidade expressiva.
Alternativa por alternativa
Sustenta autoria coletiva: negocia escolhas, experimenta e revisa ate integrar som, corpo e imagem com unidade, sem depender de copia ou de um unico autor.
O aluno acha que reproduzir uma coreografia conhecida e trocar a musica resolve o problema de tempo, esquecendo que o regulamento exige obra autoral e que o grupo combinou nao usar coreografias virais.
O aluno acredita que centralizar decisoes em um diretor unico economiza tempo e organiza o trabalho, sem perceber que isso anula a autoria coletiva exigida pelo texto.
O aluno entende que preservar as ideias individuais exige separar as partes e so juntar no fim, ignorando que a unidade expressiva depende de integracao durante todo o processo.
Por que engana: Escolher alternativas que fragmentam o trabalho ou priorizam execucao individual sem colaboracao.
O aluno supoe que a edicao com filtros e transicoes pode criar unidade artistica por si so, sem necessidade de combinar escolhas de som, movimento e imagem antes da gravacao.
Raio-X da questão
criação autoral coletiva integrada
diagnostico
processo criativo coletivo · integracao de linguagens artisticas
estude processos colaborativos e integração artística
Escolher alternativas que fragmentam o trabalho ou priorizam execucao individual sem colaboracao.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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