Um guia de viagens online anunciou o “Festival do Norte” em uma capital brasileira: barracas vendendo “chapeu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um guia de viagens online anunciou o “Festival do Norte” em uma capital brasileira: barracas vendendo “chapeu sami”, tatuagens temporarias com simbolos tradicionais e um show com DJ usando gravacoes de cantos joik. Na divulgacao, o povo sami foi descrito como “um povo que vive isolado no passado, em iglus”. Um coletivo local convidou representantes sami que vivem na Suecia para participar e explicou que muitos jovens sami hoje moram em cidades, estudam, produzem musica e tambem defendem o direito de usar sua lingua em servicos publicos e de manter areas de pastoreio de renas. A prefeitura quer manter o evento, mas pede que a programacao evite “assuntos politicos”, dizendo que o publico so procura entretenimento. Com base no texto, identifique a medida municipal que mais contribui para compreender a multiplicidade cultural e respeitar uma minoria etnica no evento descrito.
- A) Garantir padronizacao contratando atores locais para representar os sami e substituir convidados para reduzir custos.
- B) Garantir o evento como atracao turistica, usando simbolos sami livremente, sem consulta aos grupos envolvidos.
- C) Garantir curadoria com representantes sami, com consentimento no uso de simbolos e espaco para lingua e temas atuais.
- D) Garantir a neutralidade do festival, excluindo referencias aos sami para evitar temas considerados controversos.
- E) Garantir a “autenticidade” ao limitar a presenca sami a trajes e cantos, proibindo pautas atuais do grupo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto mostra um evento que usa elementos da cultura sami (chapéu, tatuagens com símbolos, canto joik) ao mesmo tempo em que a divulgação apresenta o povo como isolado no passado, e um coletivo propõe a participação de representantes sami que vivem hoje em cidades, estudam, fazem música e defendem direitos como a língua em serviços públicos e áreas de pastoreio de renas.
- A questão pede a medida que mais contribui para compreender a multiplicidade cultural e respeitar uma minoria étnica. Isso exige uma medida que dê voz ao próprio grupo, mostre que ele é plural e atual, e trate seus símbolos com consentimento.
- A alternativa C atende a esses critérios: a curadoria com representantes sami faz o grupo participar das decisões, o consentimento no uso de símbolos respeita sua cultura, e o espaço para língua e temas atuais mostra a diversidade e a vida contemporânea dos sami, em vez de uma imagem congelada no passado.
- A alternativa A está errada, pois substitui representantes reais por atores e troca convidados por motivo de custo, o que reforça a imagem falsa e apagadora. A alternativa B está errada, pois usa símbolos livremente sem consulta, ignorando o respeito à minoria. A alternativa D está errada, pois a neutralidade por exclusão apaga o grupo em vez de respeitá-lo. A alternativa E está errada, pois proíbe pautas atuais, congelando a cultura no passado e contrariando a multiplicidade cultural.
- O gabarito oficial C está correto, e a análise do texto confirma essa escolha.
💡 Dica: Analise as atitudes que respeitam a diversidade cultural e os direitos dos povos indígenas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que representar um grupo com atores locais e reduzir custos é uma forma válida de apresentar a cultura, sem perceber que isso substitui a voz real da minoria.
O aluno entende que, por ser uma atração turística, o evento pode usar símbolos de qualquer povo sem pedir permissão, tratando a cultura como produto livre.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a participação dos povos indígenas ou que reforçam estereótipos e exclusão.
Relaciona manifestacoes culturais a contexto e protagonismo do grupo, evitando estereotipos e defendendo respeito a diversidade.
O aluno acredita que a neutralidade significa retirar qualquer menção ao grupo para evitar polêmicas, confundindo silenciamento com respeito e pluralidade.
O aluno considera que a autenticidade exige congelar a cultura no passado e que temas atuais descaracterizam o grupo, ignorando que os sami são um povo contemporâneo.
Raio-X da questão
respeito à diversidade cultural
diagnostico
diversidade cultural e étnica · direitos indígenas e minorias
estude direitos e representatividade de minorias étnicas
Escolher alternativas que ignoram a participação dos povos indígenas ou que reforçam estereótipos e exclusão.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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