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— No sábado teremos festival multicultural na praça central, anunciou Laura à vizinhança. Moradores de origem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05GE02

Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— No sábado teremos festival multicultural na praça central, anunciou Laura à vizinhança. Moradores de origem japonesa planejam uma cerimônia do chá, com o ritual ensinado pelo sobrinho do senhor Tanaka, enquanto grupos de migrantes nordestinos organizaram uma roda de forró, convidando todos a aprender passos tradicionais. Além disso, jovens de família africana prepararam oficinas de capoeira e de artesanato com contação de histórias. A iniciativa busca promover trocas de saberes e fortalecer o convívio no bairro. Durante o evento, cada grupo cultural apresentará seus costumes por meio de atividades abertas. Dados ilustrativos: estima-se que 70% dos moradores participem de ao menos uma atividade durante o dia de festival. Analise o texto-base e identifique qual prática descrita demonstra de modo mais efetivo o respeito à diversidade cultural na comunidade.

  1. A) Assistir às oficinas de capoeira sem participar das atividades.
  2. B) Oferecer degustação de chá sem explicar seu significado ritual.
  3. C) Convidar moradores para aprender passos tradicionais de forró.
  4. D) Realizar apresentações de artesanato sem contextualizar as histórias.
  5. E) Publicar fotos da cerimônia do chá sem autorização dos anfitriões.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a prática que demonstra de modo mais efetivo o respeito à diversidade cultural. Respeitar uma cultura vai além de observá-la ou de consumi-la: exige interação, troca e valorização do saber do outro. Passo 2: A alternativa C, convidar moradores para aprender passos tradicionais de forró, é a que melhor cumpre isso. Ela cria uma troca direta entre grupos, colocando o conhecimento de uma cultura à disposição de todos, o que se alinha à ideia de trocas de saberes e de convívio presente no texto. Passo 3: A alternativa A é errada porque assistir sem participar é uma postura passiva, que não promove troca nem aproximação. Passo 4: A alternativa B é errada porque oferecer chá sem explicar seu significado ritual esvazia a prática de sentido e a reduz a consumo. Passo 5: A alternativa D é errada porque apresentar artesanato sem contextualizar as histórias trata a cultura de forma superficial, perdendo a narrativa que a sustenta. Passo 6: A alternativa E é errada porque publicar fotos sem autorização dos anfitriões desrespeita a privacidade e a vontade do grupo, sendo uma violação e não um gesto de respeito. Passo 7: Conclusão: a resposta é C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a opção que promove participação e troca respeitosa entre culturas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode supor que apenas assistir já demonstra respeito e interesse pela cultura alheia, sem perceber que o texto valoriza a troca ativa de saberes.

Por que engana: Confundir a simples exposição ou divulgação de costumes com uma troca respeitosa, que envolve participação, contexto e consideração pelos grupos culturais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode considerar que oferecer a degustação já basta para valorizar o chá japonês, ignorando que o significado ritual é parte essencial da prática cultural.

C Correta

Promover aprendizagem mútua valoriza e respeita o conhecimento cultural de outro grupo, conforme descrito no texto-base.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode imaginar que mostrar o artesanato, por si só, preserva a cultura, sem notar que a contação de histórias é o elemento que dá sentido à prática.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode confundir divulgação com valorização, achando que expor uma cultura em fotos a promove, sem considerar a necessidade de consentimento dos anfitriões.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Respeito à diversidade cultural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Diversidade cultural e convivência · Valorização de tradições culturais

📚 Reveja

Revise como a participação e a troca de saberes valorizam diferentes práticas culturais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a simples exposição ou divulgação de costumes com uma troca respeitosa, que envolve participação, contexto e consideração pelos grupos culturais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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