Ao ler uma notícia com a turma, a professora pede que os alunos identifiquem quem escreveu, para quem o texto…

Questão

Ao ler uma notícia com a turma, a professora pede que os alunos identifiquem quem escreveu, para quem o texto parece ter sido produzido e qual informação é mais destacada. — Por que esse tipo de pergunta é importante na leitura compartilhada?

1. A) Porque a principal função da leitura compartilhada é identificar quem escreveu o texto para avaliar se ele está certo ou errado.
2. B) Porque mostra que toda notícia sempre tem como objetivo convencer o leitor a concordar com a opinião do autor.
3. C) Porque ajuda os alunos a compreender melhor o texto, observando seu contexto e a intenção da leitura.
4. D) Porque permite descobrir com rapidez o tema da notícia, mesmo sem ler o texto com atenção.
5. E) Porque faz os alunos decorarem rapidamente o nome de quem escreveu e a informação principal da notícia.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A pergunta da professora pede que os alunos identifiquem o autor, o público pretendido e a informação em destaque. Essas perguntas tratam do contexto de produção e da intenção do texto, que são elementos centrais para compreender qualquer leitura.
2. Ao observar quem escreveu, para quem o texto foi feito e o que foi destacado, o aluno percebe o contexto e a finalidade do texto, o que melhora a compreensão. Por isso a alternativa C é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
3. A alternativa A está errada, pois identificar o autor não serve principalmente para julgar se o texto está certo ou errado; a leitura compartilhada tem como foco a compreensão.
4. A alternativa B está errada, pois nem toda notícia tem o objetivo de convencer o leitor; notícias buscam informar, e a afirmação generaliza indevidamente.
5. A alternativa D está errada, pois identificar o tema sem leitura atenta é justamente o que a atividade busca evitar, já que a análise exige compreensão do texto.
6. A alternativa E está errada, pois a atividade não visa à memorização mecânica de nomes e informações, mas à interpretação do texto.

💡 Dica: Buscar a função da pergunta na leitura.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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