Para montar uma árvore genealógica, Ana pesquisou um álbum de fotos, certidões, entrevistas com familiares e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória e discutir a presença e/ou a ausência de diferentes grupos que compõem a sociedade na nomeação desses marcos de memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para montar uma árvore genealógica, Ana pesquisou um álbum de fotos, certidões, entrevistas com familiares e anotações da pesquisa. Qual recurso permite ouvir lembranças diretamente das pessoas da família?
- A) A própria árvore genealógica.
- B) As certidões da família.
- C) As entrevistas com familiares.
- D) As anotações da pesquisa.
- E) O álbum de fotos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual recurso permite ouvir lembranças diretamente das pessoas da família. A expressão-chave é 'ouvir ... diretamente das pessoas', ou seja, uma fonte em que o próprio familiar fala e narra suas memórias.
- Entre os recursos citados no enunciado (álbum de fotos, certidões, entrevistas e anotações), a entrevista é o único em que há contato direto com a pessoa e registro de sua fala e de suas lembranças.
- Por isso, a alternativa correta é a C, as entrevistas com familiares. Ela corresponde ao gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a árvore genealógica é o produto final da pesquisa e não uma fonte de depoimentos.
- A alternativa B está errada, pois as certidões são documentos oficiais que registram nascimentos, casamentos e óbitos, sem trazer lembranças pessoais.
- A alternativa D está errada, pois as anotações são registros escritos feitos pelo próprio pesquisador, não a voz dos familiares.
- A alternativa E está errada, pois o álbum de fotos guarda imagens do passado, que podem despertar lembranças, mas não permite ouvir diretamente a pessoa.
💡 Dica: Pense no que permite escutar a fala da família.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido o objetivo da pesquisa com a fonte de informação, imaginando que a própria árvore já contém as lembranças dos familiares.
Por que engana: Confundir informação visual ou documental com relato oral.
O aluno pode ter tratado qualquer documento como fonte de memória, acreditando que certidões contam histórias da família além dos dados oficiais.
As entrevistas permitem ouvir diretamente as lembranças e os relatos dos familiares.
O aluno pode ter supuesto que as anotações da pesquisa reúnem as falas dos parentes, sem perceber que são registros feitos pelo próprio pesquisador.
O aluno pode ter pensado que, ao ver fotos, as lembranças são ouvidas diretamente, confundindo evocação visual com depoimento oral das pessoas.
Raio-X da questão
Fonte oral.
Reconhecer fontes de
Fontes históricas. · Diferença entre fonte oral e fonte escrita.
Entrevistas como fonte histórica.
Confundir informação visual ou documental com relato oral.
Memória e identidade familiar.
Escuta ativa.
História, 5º ano, me
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