— Se nao tem shapes e tenis bons, melhor nem tentar no corrimao, disse um dos veteranos, enquanto o grupo…

Questão

— Se nao tem shapes e tenis bons, melhor nem tentar no corrimao, disse um dos veteranos, enquanto o grupo ocupava o principal obstaculo da pista. No projeto gratuito “Noite do Skate”, o monitor anotou que, em duas semanas, 12 jovens se inscreveram e 5 pararam de ir. Nas conversas, apareceram relatos de apelidos para quem tem corpo maior, risadas quando alguem cai e videos postados sem aviso. Uma participante comparou: “Na roda de rima, existe lista e tempo para cada um; aqui, quem manda e quem filma decide”. O monitor pretende reorganizar a vivencia para que a pista seja usada como espaco de aprendizagem e convivencia, e nao de exibicao e controle. Compare a comparacao feita no texto com a organizacao de uma roda de rima e identifique a proposta que o monitor deve adotar para enfrentar estereotipos e relacoes de poder na pratica descrita.

1. A) Criar a regra de que quedas devem ser gravadas e publicadas para “ensinar pelo exemplo” aos demais.
2. B) Criar a exigencia de equipamento de marca e protecoes padronizadas para participar das atividades.
3. C) Criar um ranking de manobras para definir quem usa primeiro os obstaculos e quem apenas observa.
4. D) Criar um rodizio de uso dos obstaculos, com duplas de apoio e regra de filmagem apenas com consentimento.
5. E) Criar horarios exclusivos para veteranos no principal obstaculo, deixando iniciantes apenas nas bordas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O texto descreve uma pista de skate em que veteranos ocupam o principal obstáculo, há apelidos por causa do corpo, risadas diante de quedas e vídeos postados sem aviso. Uma participante compara isso à roda de rima, onde existe lista e tempo para cada um, ou seja, há uma organização que distribui a vez e evita que alguns dominem o espaço.
2. A comparação mostra que o problema não é a falta de habilidade, mas a ausência de regras que distribuam o uso do espaço e protejam a privacidade. Por isso, a proposta precisa atacar duas coisas: a lógica de quem manda e a exposição indevida.
3. A alternativa D cria um rodízio de uso dos obstáculos, que reproduz a lista e o tempo da roda de rima, e as duplas de apoio criam vínculo e cuidado entre iniciantes e veteranos. A regra de filmagem apenas com consentimento enfrenta diretamente a exposição sem aviso. Logo, D é a proposta coerente com a descrição.
4. Por que as outras estão erradas: A transforma a humilhação das quedas em espetáculo público, reforçando a exibição. B impõe exigência de marca, o que aumenta a exclusão econômica e não trata apelidos nem relações de poder. C cria hierarquia formal por ranking, reforçando quem manda. E privilegia veteranos no principal obstáculo, mantendo o controle que o monitor quer superar.
5. Conclusão: a resposta correta é a D, pois é a única que combina organização compartilhada do espaço com proteção da privacidade e da convivência.

💡 Dica: Analise a comparação feita e escolha a proposta que promove inclusão e respeito.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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