Por que algumas feiras parecem “ter alma”, mesmo depois de reformas? Em um bairro antigo, a prefeitura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas feiras parecem “ter alma”, mesmo depois de reformas? Em um bairro antigo, a prefeitura anunciou a revitalizacao de uma feira de rua para receber mais visitantes. O projeto preliminar preve quiosques padronizados, retirada de pedras do calcamento irregular e troca das placas pintadas a mao por sinalizacao uniforme. Feirantes mais velhos contestam: dizem que as pedras marcam o percurso de uma procissao anual que abre a temporada de vendas; que a “boca” de cada esquina e reconhecida pelos apelidos repetidos nas chamadas dos vendedores; e que, em certos dias, o toque de tambor e a benzedura antes de servir uma bebida artesanal atraem moradores que nao compram apenas pelo preco. Em uma enquete local, parte do publico afirmou voltar pela comida e tambem pelo jeito de vender e de contar historias no lugar. Com base no texto, identifique a diretriz de intervencao urbana que melhor preserva os vestigios materiais e as praticas imateriais que caracterizam a identidade da feira.
- A) Transformar a feira em atracao turistica com figurino obrigatorio e apresentacoes em horarios fixos.
- B) Transferir a feira para um centro de eventos e registrar as receitas em um catalogo municipal.
- C) Construir o projeto com os feirantes, mantendo o tracado e assegurando espacos para musica, benzedura e chamadas de venda.
- D) Proibir sons e benzeduras para cumprir normas de silencio e evitar manifestacoes religiosas no espaco publico.
- E) Padronizar quiosques e substituir o calcamento para aumentar a higiene e a circulacao de pedestres.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto apresenta elementos materiais da feira (as pedras do calçamento que marcam o percurso da procissão, as placas pintadas à mão) e elementos imateriais (apelidos repetidos nas chamadas dos vendedores, toque de tambor, benzedura antes de servir a bebida, o jeito de vender e contar histórias). A questão pede a diretriz que preserve os dois tipos de patrimônio.
- A alternativa C propõe construir o projeto com os feirantes, mantendo o traçado e assegurando espaços para música, benzedura e chamadas de venda. Ela atende aos dois tipos de vestígio: o traçado preserva a relação com a procissão e a configuração material do lugar, e os espaços para as práticas garantem a continuidade das manifestações imateriais.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Transforma a feira em atração turística com figurino e horários fixos, descaracterizando práticas que surgem espontaneamente no cotidiano.
- B) Retirar a feira do seu lugar rompe a relação com o bairro e com o percurso da procissão, que são parte da identidade.
- D) Proibir sons e benzeduras elimina justamente as práticas imateriais citadas no texto.
- E) Padronizar quiosques e substituir o calçamento apaga os vestígios materiais e ignora a contestação dos feirantes.
- Conclusão: a diretriz correta é a que combina participação dos feirantes, preservação do traçado e garantia das práticas culturais, ou seja, a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as práticas culturais e materiais mencionadas para identificar a intervenção que as preserva.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado revitalização a valorização turística, achando que transformar a feira em espetáculo preserva a identidade. Não percebe que encenar práticas com horário fixo as transforma em mercadoria e perde sua autenticidade.
O aluno pode ter entendido que proteger a feira é organizá-la em um espaço fechado e controlado, sem perceber que a identidade depende do lugar e da relação com o bairro e a procissão.
Integra vestigios materiais (tracado/calcamento) e praticas imateriais (rituais, sons, saber-fazer) com participacao do grupo.
O aluno pode ter lido a expressão 'normas de silêncio' como prioridade absoluta, sem notar que o texto valoriza justamente o tambor e a benzedura como práticas identitárias a serem mantidas.
O aluno pode ter focado apenas em argumentos sanitários e de circulação (higiene, pedestres), pensando que modernizar a infraestrutura é suficiente, e ignorou que as pedras e placas são vestígios materiais citados pelos feirantes.
Por que engana: Escolher alternativas que priorizam apenas aspectos físicos ou que desconsideram a cultura local e as práticas tradicionais da feira.
Raio-X da questão
identidade cultural e urbanismo
avaliacao
patrimônio cultural material · patrimônio cultural imaterial
estude a relação entre patrimônio material e imaterial em espaços urbanos
Escolher alternativas que priorizam apenas aspectos físicos ou que desconsideram a cultura local e as práticas tradicionais da feira.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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