"Isso aqui ja existe na internet", comentou Joana ao ver a ideia inicial do grupo: juntar uma coreografia que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"Isso aqui ja existe na internet", comentou Joana ao ver a ideia inicial do grupo: juntar uma coreografia que esta em alta nas redes com um video de filtros prontos e uma base musical baixada de um aplicativo. A proposta era apresentar uma peca de 6 minutos no sarau do bairro e, depois, publicar o registro on-line. Duas pessoas do coletivo sugeriram outro caminho: gravar sons do cotidiano (passos, portas, vozes do mercado), capturar pequenos trechos de video do entorno e criar movimentos a partir dessas escutas e imagens. O grupo reconheceu que ainda queria dialogar com referencias que admira, mas notou que, se apenas reproduzisse o que ja circula, a apresentacao ficaria "igual a muitas". Com duas semanas de ensaio, eles precisam decidir como organizar a criacao para que musica, audiovisual e danca formem um trabalho do proprio coletivo. Com base no texto, avalie o encaminhamento que melhor sustenta um processo de criacao autoral coletivo, integrando musica, audiovisual e danca com uso responsavel de referencias.
- A) Definir criterios de coleta, selecao e transformacao dos materiais, registrando escolhas e creditando as referencias usadas.
- B) Baixar loops e filtros prontos e concentrar o esforco em sincronizar tudo apenas no dia da apresentacao.
- C) Escolher um integrante para decidir sozinho a edicao final, evitando divergencias e acelerando a conclusao do trabalho.
- D) Separar as linguagens em tarefas isoladas e juntar musica, video e danca apenas na ultima hora, para evitar conflitos.
- E) Repetir integralmente a coreografia viral e construir o restante para imitar o estilo original, buscando reconhecimento imediato.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve um grupo que quer criar um trabalho próprio, integrando musica, audiovisual e dança, e que percebeu que reproduzir o que já circula deixaria a peça 'igual a muitas'. Passo 2: O encaminhamento que sustenta um processo autoral coletivo é o que organiza a criação com critérios claros: definir como os sons e imagens do cotidiano serão coletados, selecionados e transformados, e registrar essas escolhas. Passo 3: A alternativa A também prevê creditar as referências que o grupo admira, o que atende ao uso responsável de referências mencionado na questão, sem copiá-las integralmente. Passo 4: A alternativa B é errada porque baixar loops e filtros prontos repete exatamente a ideia inicial que Joana criticou, e deixar a sincronização para o dia da apresentação ignora as duas semanas de ensaio. Passo 5: A alternativa C é errada porque centralizar a decisão em uma pessoa elimina o processo coletivo que o texto valoriza. Passo 6: A alternativa D é errada porque separar as linguagens e juntá-las só na última hora impede a integração entre música, audiovisual e dança. Passo 7: A alternativa E é errada porque repetir integralmente a coreografia viral é justamente o que o grupo quer evitar, já que geraria um trabalho sem identidade própria.
💡 Dica: Analise as propostas considerando autoria coletiva e uso responsável de referências.
Alternativa por alternativa
Correta: organiza o processo, garante integracao entre linguagens e promove autoria ao transformar referencias e explicitar escolhas do coletivo.
O aluno pode acreditar que usar materiais prontos já existentes é suficiente para uma apresentação, desde que haja tempo para sincronizar tudo no fim.
Por que engana: Escolher alternativas que indicam reprodução ou isolamento das linguagens, ignorando autoria coletiva.
O aluno pode entender que a eficiência e a rapidez na conclusão são mais importantes que a construção coletiva, confundindo organização com centralização de decisões.
O aluno pode pensar que dividir o trabalho em tarefas isoladas organiza a criação, sem perceber que a integração entre linguagens é o cerne de uma obra com identidade própria.
O aluno pode entender que reconhecimento imediato vem de copiar o que já faz sucesso, ignorando a orientação do texto de que o grupo quer dialogar com referências sem reproduzi-las.
Raio-X da questão
criação autoral coletiva integrada
avaliacao
criação artística coletiva · uso ético de referências
Estude processos de criação coletiva e uso ético de referências artísticas.
Escolher alternativas que indicam reprodução ou isolamento das linguagens, ignorando autoria coletiva.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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