GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte7º anoBNCC EF69AR35Difícil⏱ medio

Para que serve a etiqueta ao lado de uma obra? Numa feira cultural do bairro, cada artista costuma colocar um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR35

Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para que serve a etiqueta ao lado de uma obra? Numa feira cultural do bairro, cada artista costuma colocar um cartao de papel com titulo, autor e materiais. Neste ano, alem dessas informacoes, o grupo quis incluir um pequeno relato em audio (gravado no celular) sobre a ideia da obra, para que visitantes pudessem ouvir depois, em casa. O problema e que o vento derruba os cartoes, e muitos visitantes pediram para levar as informacoes no proprio celular, sem precisar copiar tudo. A organizacao combinou que cada obra teria: uma imagem, os dados basicos (titulo, autor, tecnica), um audio curto e um jeito simples de o publico acessar e guardar esse conjunto. A internet no local funciona, mas oscila, entao o material precisa ser leve e facil de abrir. Analise a funcao das etiquetas descritas e identifique a escolha que melhor as transforma em um recurso digital que permite acessar, apreciar, registrar e compartilhar o conjunto de informacoes das obras.

  1. A) Criar um QR code por obra, ligado a pagina leve com foto, ficha, audio e link para salvar e compartilhar
  2. B) Criar novas etiquetas impressas e guardar os audios apenas no celular do artista, sem publicar em lugar nenhum
  3. C) Criar uma transmissao ao vivo do evento e nao salvar a gravacao nem disponibilizar links para acesso posterior
  4. D) Criar um grupo de mensagens e enviar fotos soltas, sem ficha nem identificacao, conforme forem chegando
  5. E) Criar um cartaz unico com nomes dos artistas e um audio geral, sem separar informacoes de cada obra

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A função da etiqueta é identificar e informar sobre a obra, ajudando o público a entender o que está vendo. No caso descrito, o problema é que o cartão de papel é frágil (o vento o derruba) e não permite guardar o conteúdo nem ouvir o relato depois.
  2. O recurso digital ideal deve reunir imagem, dados básicos (título, autor, técnica), áudio curto e uma forma simples de acessar e guardar tudo, além de ser leve para funcionar com internet instável.
  3. A alternativa A cria um QR code por obra, ligado a uma página leve com foto, ficha, áudio e link para salvar e compartilhar. Isso transforma a etiqueta física em um acesso digital que cobre apreciar (foto e áudio), registrar (ficha guardada) e compartilhar (link), atendendo a todos os requisitos.
  4. Por que as outras estão erradas: a B mantém o áudio apenas no celular do artista, impedindo o acesso do público; a C faz uma transmissão ao vivo sem gravação nem link posterior, o que contraria o pedido de acesso em casa; a D envia fotos soltas sem ficha, perdendo os dados basicos das obras; a E junta tudo em um cartaz único e um áudio geral, justamente o oposto do que foi pedido, que é separar as informações de cada obra.
  5. Conclusão: a alternativa A é a única que une as quatro funções pedidas e respeita a fragilidade da internet local, por isso concordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como facilitar o acesso e compartilhamento das informações usando recursos digitais simples.

Alternativa por alternativa

A Correta

A solucao organiza o acervo por obra, integra imagem e audio e permite acesso e compartilhamento pelo celular, ampliando o registro.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que basta trocar o cartão por uma etiqueta impressa e que o áudio pode ficar guardado apenas com o artista, sem chegar ao público.

Por que engana: Escolher opções que não permitem acesso fácil, compartilhamento ou que não consideram a oscilação da internet.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associou o recurso digital apenas à transmissão do evento em tempo real, sem perceber que o público quer acessar e guardar o conteúdo depois, em casa.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pensou que compartilhar informações digitais é suficiente, mesmo sem organização, ficha ou identificação das obras, confundindo comunicação rápida com recurso informativo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que um único cartaz e um áudio geral facilitam a leitura, ignorando que o enunciado pede informações separadas para cada obra.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

QR code para acesso digital

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

recursos digitais básicos

📚 Reveja

Estude recursos digitais para acesso e compartilhamento de informações culturais.

⚠️ Erro mais comum

Escolher opções que não permitem acesso fácil, compartilhamento ou que não consideram a oscilação da internet.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Arte e tecnologia

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.