GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP02Média⏱ 2 a 3 minu

Em um relato de experiência, o autor apresenta os acontecimentos fora de ordem: primeiro descreve a conclusão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP02

Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um relato de experiência, o autor apresenta os acontecimentos fora de ordem: primeiro descreve a conclusão, depois o início e por fim o desenvolvimento. — A principal consequência dessa organização é que o texto

  1. A) torna o relato mais objetivo, pois a conclusão antecipada resume os fatos e acelera a compreensão geral
  2. B) faz com que o texto pareça mais criativo, embora a sequência das ações fique menos linear para o leitor
  3. C) mantém a compreensão do processo, desde que o leitor relacione as partes do texto por conta própria
  4. D) fragiliza a progressão lógica do relato e pode dificultar a compreensão do que aconteceu ao longo da experiência
  5. E) valoriza o relato, porque apresentar o final antes pode dar mais destaque ao desfecho da experiência

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um relato de experiência cujos acontecimentos aparecem fora da ordem cronológica: primeiro a conclusão, depois o início e por fim o desenvolvimento. A pergunta pede a principal consequência dessa organização para o texto. Passo 2: Ao quebrar a ordem natural dos fatos, a narrativa perde a progressão lógica que facilita o acompanhamento do leitor. Quem lê precisa reconstruir mentalmente a sequência do que aconteceu, o que pode dificultar a compreensão da experiência como um todo. Passo 3: Por isso, a alternativa D é a que melhor expressa a consequência principal: fragiliza a progressão lógica do relato e pode dificultar a compreensão do que aconteceu ao longo da experiência. Passo 4: A alternativa A está errada porque afirma que a organização torna o relato mais objetivo, quando a antecipação da conclusão não garante objetividade nem acelera o entendimento de uma sequência embaralhada. Passo 5: A alternativa B está errada porque trata a criatividade como consequência principal, algo que o enunciado não sustenta; a falta de linearidade é um efeito, mas não o efeito central pedido. Passo 6: A alternativa C está errada porque sugere que a compreensão é mantida, o que contraria a ideia de fragilização; além disso, transfere ao leitor a tarefa de relacionar as partes, o que é justamente a dificuldade gerada pela organização. Passo 7: A alternativa E está errada porque atribui ao texto um valor positivo que o enunciado não menciona; destacar o desfecho é um possível efeito, mas não a consequência principal da desordem narrativa. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe se a ordem favorece ou prejudica a sequência das ideias.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que antecipar a conclusão resume os fatos e facilita a compreensão, confundindo ordem apresentada com objetividade.

Por que engana: confundir destaque do final com clareza da organização

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a quebra da ordem cronológica apenas a criatividade e toma um efeito secundário, a menor linearidade, como a consequência principal.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o leitor sempre consegue reorganizar os fatos sozinho, por isso acredita que a compreensão do processo permanece intacta.

D Correta

Resposta adequada. Reconhece que a ordem invertida compromete a sequência de ideias, reduzindo a clareza do processo narrado ou explicado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que revelar o final primeiro valoriza o relato, confundindo o destaque dado ao desfecho com a qualidade ou a clareza do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura intermediá
Discriminação Alto
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade coesão e c
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ objetivo e contextua🧩 interpretação textua
🎯 Conceito central

progressão lógica do texto

📌 Objetivo

Reconhecer efeito da

🧱 Pré-requisitos

sequência temporal · compreensão de coerência textual

📚 Reveja

coesão e coerência

⚠️ Erro mais comum

confundir destaque do final com clareza da organização

🤝 Socioemocional

persistência

🏫 Contexto

relato de experiênci

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Protocolos de leitura

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.