Trecho de instrução de uma avaliação escolar: "Leia cada questão com atenção, observe o comando e marque…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de instrução de uma avaliação escolar: "Leia cada questão com atenção, observe o comando e marque apenas uma alternativa por item. Se precisar, releia o texto-base antes de responder." — Considerando o trecho, qual é a finalidade principal dessas orientações em uma prova escolar?
- A) Sugerir que o estudante memorize o texto-base antes de começar, para não precisar consultá-lo durante a prova.
- B) Mostrar que o principal objetivo é ensinar o aluno a interpretar qualquer texto longo, mesmo fora do contexto de uma avaliação escolar.
- C) Indicar que o aluno deve responder rapidamente para terminar antes dos colegas e mostrar segurança na prova.
- D) Explicar que as orientações servem para aumentar a dificuldade da prova e separar apenas os alunos mais estudiosos.
- E) Alertar o estudante para ler com atenção, entender o comando de cada item e responder com precisão, evitando enganos por pressa ou leitura apressada.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o trecho da instrução. Ele pede que o estudante leia cada questão com atenção, observe o comando, marque apenas uma alternativa por item e releia o texto-base se necessário.
- Identifique o foco dessas orientações. Todas tratam de cuidado na leitura e na resposta, ou seja, de evitar erros por descuido ou pressa.
- Analise a alternativa E. Ela resume exatamente esse foco: ler com atenção, entender o comando e responder com precisão, evitando enganos por pressa. Por isso é a finalidade principal.
- Verifique as demais. A alternativa A contradiz o trecho, que orienta a reler o texto-base e não a memorizá-lo. A alternativa B amplia indevidamente o alcance, pois o trecho trata de uma prova escolar. A alternativa C foca em velocidade, algo que o trecho não pede. A alternativa D atribui à instrução um objetivo de dificultar a prova, o que não aparece no texto.
- Conclusão: a resposta correta é a E, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o que as orientações pedem ao aluno fazer durante a prova.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta que a orientação de reler o texto-base sugere memorização, quando o trecho permite consultá-lo novamente durante a prova.
O aluno generaliza a ideia de interpretação de textos para qualquer contexto, ignorando que o trecho se refere explicitamente a uma avaliação escolar.
O aluno associa a prova à ideia de rapidez e competição com os colegas, o que é uma intuição do dia a dia e não o foco da orientação, que valoriza atenção e precisão.
Por que engana: Confundir a função da orientação com pressa, memorização ou aumento de dificuldade.
O aluno supõe que instruções de prova servem para dificultar o teste e selecionar os melhores, uma ideia sem base no trecho, que apenas orienta a leitura cuidadosa.
Corresponde à finalidade das orientações: promover leitura atenta, compreensão do comando e resposta precisa, prevenindo erros por superficialidade.
Raio-X da questão
Finalidade de instruções em avaliação.
Reconhecer a finalid
Leitura de comandos. · Compreensão de instruções.
Leitura atenta e interpretação de comandos.
Confundir a função da orientação com pressa, memorização ou aumento de dificuldade.
Organização dos estudos.
Autocontrole.
Avaliação escolar de
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