Ao comparar pinturas rupestres, marcas em argila e textos impressos, um estudante percebeu que os modos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao comparar pinturas rupestres, marcas em argila e textos impressos, um estudante percebeu que os modos de registrar informações foram mudando com o tempo. Cada forma de escrita atendeu a necessidades diferentes de comunicação. — A principal mudança mostrada no texto é que a escrita passou a
- A) passou a ser usada somente em livros impressos, abandonando os registros feitos em outros materiais.
- B) deixou de registrar informações e passou a depender apenas da memória das pessoas.
- C) passou a servir principalmente para decorar paredes e objetos, sem relação com a comunicação.
- D) ficou igual em todos os períodos, porque as pinturas, a argila e os textos serviam para a mesma função.
- E) passou a usar formas mais variadas e mais precisas de registrar e transmitir informações.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que um estudante comparou pinturas rupestres, marcas em argila e textos impressos e percebeu que os modos de registrar informações mudaram com o tempo, e que cada forma atendeu a necessidades diferentes de comunicação.
- Identifique a ideia central. A mudança descrita é a diversificação e o aperfeiçoamento das formas de registro ao longo da história, cada uma servindo a necessidades diferentes de comunicação.
- Compare com as alternativas. A alternativa E afirma que a escrita passou a usar formas mais variadas e mais precisas de registrar e transmitir informações, o que corresponde exatamente à ideia do texto.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque restringe a escrita aos livros impressos, contrariando a menção a pinturas e marcas em argila. A alternativa B está errada porque afirma que a escrita deixou de registrar informações, o que é o oposto do que o texto mostra. A alternativa C está errada porque sugere que a escrita serviria só para decoração, sem relação com a comunicação, o que contradiz o enunciado. A alternativa D está errada porque afirma que a função foi sempre igual, enquanto o texto diz que cada forma atendeu a necessidades diferentes.
- Conclusão. Como a alternativa E é a única que descreve a mudança de forma coerente com o texto, a resposta correta é E, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare os suportes mencionados e identifique como mudaram as possibilidades de registrar e transmitir informações.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a escrita se limitou aos livros impressos, ignorando que o texto cita registros em pinturas e argila como parte da evolução.
O aluno inverteu a ideia do texto, supondo que a escrita deixou de registrar informações e que a memória passou a ser o único meio, o que não é mencionado.
O aluno associou os registros antigos apenas a uma função decorativa, desconsiderando que o texto fala explicitamente em comunicação e em necessidades de transmitir informações.
O aluno acreditou que, por todas as formas serem registros, elas cumpriam a mesma função, sem perceber que o texto afirma justamente que cada uma atendeu necessidades diferentes.
Por que engana: Escolher uma alternativa que atribui à escrita uma função única ou afirma que ela permaneceu igual, sem considerar a variedade de suportes e usos apresentada no enunciado.
Resposta correta. Retoma a ideia central da transformação histórica: os registros foram ficando mais diversos e mais adequados para comunicar informações com maior precisão.
Raio-X da questão
Transformações nos registros escritos
avaliacao
Formas de registro de informações · Mudanças ao longo do tempo
Revise as mudanças nos suportes e nas formas de registro e comunicação ao longo do tempo.
Escolher uma alternativa que atribui à escrita uma função única ou afirma que ela permaneceu igual, sem considerar a variedade de suportes e usos apresentada no enunciado.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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