A mesma escola passou a fazer cerimônias de formatura em auditórios, praças públicas e transmissões on-line…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A mesma escola passou a fazer cerimônias de formatura em auditórios, praças públicas e transmissões on-line, dependendo da época. — Essa variação espacial e tecnológica demonstra que a graduação é uma prática que pode se adaptar a quê?
- A) À substituição completa de seu sentido simbólico por regras de organização espacial e tecnológica.
- B) À necessidade de preservar o mesmo espaço físico e os mesmos recursos em todas as épocas, para manter a tradição escolar.
- C) Às preferências pessoais de cada turma, que definem livremente o significado da formatura em qualquer época.
- D) À padronização definitiva das cerimônias, que passa a exigir o mesmo formato em qualquer contexto histórico.
- E) Às condições históricas e materiais de cada período, sem perder sua função simbólica.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A escola passou a realizar formaturas em auditórios, praças públicas e transmissões on-line, conforme a época. O enunciado pergunta a que a graduação pode se adaptar, a partir dessa variação de espaço e tecnologia.
- Identifique a ideia central. Se a mesma prática muda de local e de recurso técnico ao longo do tempo, mas continua sendo uma formatura, significa que a cerimônia se adapta às condições históricas e materiais de cada período, sem deixar de cumprir sua função.
- Analise as alternativas. A alternativa E expressa exatamente isso: adaptação às condições históricas e materiais, com manutenção da função simbólica. Esta é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras estão erradas. A alternativa A afirma uma substituição completa do sentido simbólico, o que o texto não sugere, já que a cerimônia continua sendo formatura. A alternativa B contradiz o próprio texto, que mostra a mudança de espaço e recursos. A alternativa C diz que as turmas definem livremente o significado, algo não mencionado no enunciado, que trata de condições da escola e da época. A alternativa D fala em padronização definitiva, justamente o oposto da variação descrita.
- Conclusão: a graduação se adapta às condições históricas e materiais de cada período, preservando sua função simbólica.
💡 Dica: Observe o que muda e o que permanece na prática social.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, ao mudar o espaço e a tecnologia, a cerimônia teria perdido completamente seu significado simbólico, passando a ser apenas uma questão de organização.
O aluno leu a palavra 'tradição' como exigência de manter sempre o mesmo espaço e recursos, ignorando que o texto descreve justamente a mudança de local e de tecnologia.
O aluno supôs que as preferências de cada turma determinam livremente o sentido da formatura, uma ideia que não aparece no enunciado, que fala de variação por época.
Por que engana: Confundir adaptação de forma com mudança de sentido.
O aluno confundiu adaptação com padronização, achando que a escola passou a adotar um único formato permanente, quando o texto mostra justamente formatos variados.
Corresponde exatamente à ideia central: a forma da cerimônia muda conforme o tempo e os recursos disponíveis, mas o sentido social e simbólico da formatura permanece.
Raio-X da questão
Adaptação histórica de práticas sociais.
Relacionar contexto
Mudança e permanência históricas. · Função simbólica das práticas sociais.
Mudança e permanência na História.
Confundir adaptação de forma com mudança de sentido.
Cultura e diversidade
Flexibilidade
Cerimônias escolares
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