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Em processos seletivos, candidatos com diploma de graduação podem receber tratamento diferente daqueles que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS401

Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em processos seletivos, candidatos com diploma de graduação podem receber tratamento diferente daqueles que ainda não concluíram o curso. — Essa diferença evidencia que a graduação pode operar como o quê na vida social?

  1. A) Uma garantia de igualdade social que assegura, por si só, as mesmas oportunidades a todas as pessoas.
  2. B) Um requisito exclusivamente burocrático para organizar documentos acadêmicos, sem impacto sobre oportunidades sociais.
  3. C) Uma vantagem passageira que vale apenas no momento da formatura, sem repercussão na vida profissional futura.
  4. D) Um título que mede apenas o esforço individual, sem relação com posição social ou reconhecimento no mercado.
  5. E) Um critério de distinção social que influencia o acesso a estudos, trabalho e prestígio.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado afirma que candidatos com diploma de graduação podem receber tratamento diferente dos que ainda não concluíram o curso, em processos seletivos. Essa diferença de tratamento mostra que o diploma funciona como um marcador que separa pessoas em grupos com acesso distinto a oportunidades.
  2. Assim, a graduação opera como um critério de distinção social, isto é, algo que influencia quem tem acesso a estudos, trabalho e prestígio. Essa é a alternativa E, que corresponde ao que o texto evidencia.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Está errada porque a diferença de tratamento mostra justamente o contrário de uma igualdade garantida por si só, pois o diploma gera distinções entre candidatos.
  5. B) Está errada porque a diferença de tratamento em processos seletivos tem impacto direto sobre oportunidades sociais, não sendo apenas burocrática.
  6. C) Está errada porque o diploma tem efeitos duradouros na vida profissional, e não apenas no momento da formatura.
  7. D) Está errada porque a questão trata de tratamento diferenciado em seleções, que envolve posição social e reconhecimento, e não apenas o esforço individual.
  8. Conclusão: o gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Buscar a função social do diploma, não só sua função escolar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode entender que a igualdade de oportunidades é automaticamente garantida pelas regras formais de seleção, ignorando que o próprio tratamento diferente mostra desigualdade.

Por que engana: reduzir o diploma a uma formalidade escolar ou a mérito individual isolado

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ver o diploma apenas como documento administrativo, sem perceber que ele altera decisões em processos seletivos e, portanto, oportunidades.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que o privilégio do diploma se limita ao momento da formatura, desconsiderando seus efeitos duradouros no mercado de trabalho.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode focar apenas no esforço individual de quem estuda e ignorar que o diploma tem valor social e de mercado que vai além da conquista pessoal.

E Correta

Corresponde ao núcleo conceitual pedido: a graduação opera como marcador de diferenciação social, associado a oportunidades e reconhecimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade Leitura so
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ conceitual e interpr🧩 interpretação sociol
🎯 Conceito central

distinção social

📌 Objetivo

Reconhecer o diploma

🧱 Pré-requisitos

desigualdade social · status e prestígio

📚 Reveja

capital cultural e prestígio social

⚠️ Erro mais comum

reduzir o diploma a uma formalidade escolar ou a mérito individual isolado

🌎 Tema transversal

cidadania e desigualdade de oportunidades

🤝 Socioemocional

percepção de desigualdades

🏫 Contexto

processos seletivos

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