Em uma palestra sobre juventude e trabalho, uma pesquisadora afirma que títulos escolares costumam influenciar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma palestra sobre juventude e trabalho, uma pesquisadora afirma que títulos escolares costumam influenciar a forma como a sociedade enxerga um indivíduo. — No contexto da graduação, qual conceito ajuda a explicar essa valorização social do diploma?
- A) Capital cultural, pois o diploma representa a posse formal de saberes e certificados escolares acumulados.
- B) Mobilidade social garantida, pois a conclusão da graduação assegura ascensão de classe em qualquer contexto.
- C) Status jurídico, pois o diploma cria direitos civis e políticos novos para o indivíduo na sociedade.
- D) Capital econômico, pois o diploma aumenta diretamente a renda e determina a posição social do indivíduo.
- E) Capital simbólico, pois o diploma pode ser reconhecido socialmente como um sinal de prestígio e legitimidade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual conceito explica a valorização social do diploma, ou seja, por que a sociedade passa a enxergar o indivíduo com mais prestígio por ter um título escolar. A pista está em 'a forma como a sociedade enxerga um indivíduo', que aponta para reconhecimento, prestígio e legitimidade social.
- Esse reconhecimento corresponde ao conceito de capital simbólico, formulado por Pierre Bourdieu. Trata-se do prestígio, da honra e da legitimidade que um bem ou credencial adquire quando é reconhecido socialmente, independentemente de seu valor material imediato.
- O diploma funciona como um sinal de competência e distinção. Por isso, a alternativa E está correta, pois descreve exatamente o prestígio e a legitimidade social conferidos pelo título.
- A alternativa A está errada, pois o capital cultural é um conceito relacionado ao diploma, mas o foco da questão é o reconhecimento social, e não a posse de saberes em si. A alternativa B está errada, pois a graduação não garante ascensão de classe em qualquer contexto, como afirma a frase de forma absoluta. A alternativa C está errada, pois o status jurídico trata de direitos civis e políticos, que não são criados pelo diploma. A alternativa D está errada, pois o capital econômico refere-se a renda e patrimônio, e o diploma não determina diretamente a posição social nem a renda.
- O gabarito oficial E está correto e coincide com a análise feita de forma independente.
💡 Dica: Busque o conceito ligado a prestígio e reconhecimento social.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o diploma apenas ao acúmulo formal de saberes e confunde o capital cultural institucionalizado com a valorização social, que depende do reconhecimento e do prestígio.
O aluno acredita que a graduação garante automaticamente a ascensão social em qualquer contexto, ignorando que o prestígio do diploma depende de condições sociais e econômicas.
O aluno confunde valorização social com status jurídico e supõe que o diploma cria direitos civis e políticos, quando esses direitos não decorrem do título escolar.
O aluno supõe que o diploma gera renda e define diretamente a posição social, usando a intuição do dia a dia de que formação equivale a dinheiro, e não o conceito de prestígio.
Por que engana: confundir valorização simbólica com vantagem econômica direta
Corresponde ao conceito adequado: o diploma funciona como um símbolo de distinção social, produzindo reconhecimento e credibilidade além do conhecimento técnico.
Raio-X da questão
capital simbólico
Relacionar diploma e
conceito de capital · diferença entre prestígio social e riqueza material
capital cultural e capital econômico
confundir valorização simbólica com vantagem econômica direta
juventude e mundo do trabalho
autoconfiança
graduação e valoriza
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