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Canções de protesto, peças de teatro e charges circularam como formas de crítica ao poder, mesmo quando a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Canções de protesto, peças de teatro e charges circularam como formas de crítica ao poder, mesmo quando a imprensa era vigiada pelas autoridades. — Essas manifestações mostram que a cultura pode atuar como

  1. A) recurso de substituição das instituições formais, capaz de eliminar por si só a vigilância das autoridades.
  2. B) meio de propaganda oficial, reforço da ordem vigente e legitimação das autoridades.
  3. C) ferramenta exclusiva de divulgação científica, voltada apenas para informar a população.
  4. D) instrumento de denúncia, formação de consciência política e resistência ao controle autoritário.
  5. E) expressão de entretenimento neutro, sem relação com disputas políticas ou censura.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado afirma que canções de protesto, peças de teatro e charges circularam como crítica ao poder, mesmo sob vigilância da imprensa. Ou seja, são manifestações culturais que contestam a autoridade e resistem à censura.
  2. Pergunta-se o que essas manifestações mostram: que a cultura pode atuar como forma de contestação política. A alternativa que expressa isso é a D, que fala em instrumento de denúncia, formação de consciência política e resistência ao controle autoritário, exatamente o que os exemplos do texto ilustram.
  3. Por que as outras estão erradas: a A supõe que a cultura substitui as instituições formais e elimina a vigilância, o que o texto não diz, já que a vigilância continuava existindo. A B inverte o sentido do texto, pois as manifestações criticavam o poder em vez de servir à propaganda oficial. A C restringe a cultura à divulgação científica, algo que não aparece no enunciado. A E nega a relação entre cultura e política, contrariando o fato de que essas manifestações nasceram justamente de disputas com a censura.
  4. Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe a função social das manifestações culturais no contexto de repressão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que a cultura de protesto substitui instituições formais e acaba com a vigilância por si só, lendo o texto como se ele prometesse uma ruptura total com o poder.

B Erradaerro: Interpretação

Entende que a cultura serve para reforçar o poder vigente, confundindo manifestações críticas com propaganda oficial do governo.

C Erradaerro: Conceitual

Associa cultura apenas à divulgação científica e informativa, ignorando seu papel de crítica política e de expressão social.

D Correta

Corresponde exatamente à função social indicada pelo texto: a cultura aparece como forma de crítica e enfrentamento ao poder autoritário.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Considera que a arte é sempre neutra e separada da política, usando a intuição de que entretenimento não tem relação com censura ou disputas de poder.

Por que engana: Confundir crítica cultural com apoio ao poder ou entretenimento neutro

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretativo, cont🧩 Interpretação histór
🎯 Conceito central

Cultura como resistência política

📌 Objetivo

Reconhecer função po

🧱 Pré-requisitos

Censura · Autoritarismo

📚 Reveja

Censura e autoritarismo

⚠️ Erro mais comum

Confundir crítica cultural com apoio ao poder ou entretenimento neutro

🌎 Tema transversal

Direitos humanos

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Ditaduras e censura

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