Para ir à quadra, um aluno diz para seguir até a porta vermelha. Outro diz para ir até o coqueiro do pátio e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para ir à quadra, um aluno diz para seguir até a porta vermelha. Outro diz para ir até o coqueiro do pátio e virar à direita. — O que ajuda os alunos a encontrar o caminho?
- A) As direções que indicam para onde a pessoa deve seguir no caminho.
- B) O mapa da escola, que substitui qualquer orientação no percurso.
- C) O lugar onde a quadra fica, que confirma onde o aluno deve chegar.
- D) A cor da porta indica a distância até a quadra.
- E) A distância entre o pátio e a quadra, que mostra o caminho exato.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber o que ajuda alguém a encontrar um caminho. Para isso, é preciso algo que oriente o deslocamento, ponto a ponto, até o destino. Passo 2: Na situação do texto, os alunos dão orientações de percurso: um diz para seguir até a porta vermelha, e outro diz para ir até o coqueiro do pátio e virar à direita. Essas são direções que indicam para onde seguir, por isso a alternativa A está correta. Passo 3: A alternativa B está errada porque um mapa não substitui as orientações no percurso e a questão fala justamente das indicações dadas pelos alunos. Passo 4: A alternativa C está errada porque saber onde a quadra fica diz qual é o destino, mas não mostra o caminho até ele. Passo 5: A alternativa D está errada porque a cor de uma porta não informa distância nenhuma; a porta vermelha serve apenas como referência visual. Passo 6: A alternativa E está errada porque a distância entre dois lugares indica quão longe eles estão, mas não revela por onde passar. Passo 7: Conclusão: o que orienta o caminho são as direções dadas ao longo do percurso, como seguir até um ponto de referência e virar em uma direção, e por isso o gabarito A está correto.
💡 Dica: Identifique quais informações orientam a direção a seguir no percurso.
Alternativa por alternativa
As direções mostram para onde seguir para chegar à quadra.
O aluno acredita que um mapa geral da escola dispensa as orientações dadas durante o trajeto, como se o mapa fosse suficiente sozinho em qualquer situação.
Por que engana: Confundir uma referência ou o destino do percurso com uma indicação de direção, escolhendo informações que não explicam para onde seguir.
O aluno confunde o destino com o meio de orientação, pensando que saber onde a quadra fica já indica o caminho até ela.
O aluno lê a cor da porta como se fosse uma medida de distância, supondo que a porta vermelha informa quanto falta para chegar à quadra.
O aluno pensa que a distância entre dois lugares mostra o trajeto exato, sem perceber que a distância informa apenas quão longe o destino está e não por onde passar.
Raio-X da questão
Orientação e direção espacial
diagnostico
Referências espaciais básicas · Noções de direção e deslocamento
Revise como as direções e referências ajudam a orientar deslocamentos no espaço.
Confundir uma referência ou o destino do percurso com uma indicação de direção, escolhendo informações que não explicam para onde seguir.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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