Durante um evento cultural da escola, um grupo apresenta uma dança com músicas de diferentes intensidades. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para se apropriar dos elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças de salão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um evento cultural da escola, um grupo apresenta uma dança com músicas de diferentes intensidades. Em um trecho lento, os movimentos são suaves e controlados; em outro, a música fica mais marcada e os dançarinos usam passos rápidos, gestos fortes e mudanças bruscas de direção. A plateia percebe que a coreografia transmite sensações diferentes em cada parte. — Que relação entre música e movimento é evidenciada nessa apresentação?
- A) A música pode alterar a expressão corporal, tornando os movimentos mais suaves, fortes, rápidos ou lentos conforme mudanças de ritmo e intensidade.
- B) As mudanças na música servem principalmente para definir o tema da apresentação, sem modificar de modo significativo a velocidade ou a força dos movimentos.
- C) A relação principal está no fato de que a dança deve manter sempre os mesmos passos, porque a variação musical não interfere na organização corporal da coreografia.
- D) A música influencia a dança apenas no momento da entrada dos dançarinos, depois disso os movimentos seguem independentes da intensidade sonora.
- E) A coreografia apenas acompanha a música, sem que o ritmo ou a intensidade influenciem de forma relevante os gestos realizados pelos dançarinos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o fato central: no trecho lento os movimentos são suaves e controlados, e no trecho com música marcada os passos são rápidos, os gestos fortes e as mudanças de direção bruscas. Ou seja, o que muda na música (ritmo e intensidade) muda também o modo como o corpo se move.
- Pergunte qual relação entre música e movimento isso evidencia. A resposta é que a música influencia a expressão corporal: suavidade, força, rapidez e lentidão dos gestos acompanham as variações de ritmo e intensidade. Isso corresponde à alternativa A, que é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras estão erradas. A alternativa B afirma que a música não altera a velocidade ou a força dos movimentos, o que contradiz o trecho descrito. A alternativa C defende que os passos devem ser sempre iguais, mas o enunciado mostra justamente o contrário, com mudança de passos conforme a música. A alternativa D limita a influência da música à entrada dos dançarinos, quando o texto fala de variações durante toda a apresentação. A alternativa E diz que o ritmo e a intensidade não influenciam os gestos, o que é contrário ao que a plateia percebe.
- Conclusão: a relação evidenciada é a de que a música pode alterar a expressão corporal, e a alternativa A descreve isso corretamente.
💡 Dica: Observe como o ritmo e a intensidade mudam os gestos.
Alternativa por alternativa
Resposta conceitualmente correta, pois relaciona diretamente as variações musicais às mudanças na qualidade e na dinâmica dos movimentos corporais.
O aluno acredita que a música serve apenas como pano de fundo temático e não altera a forma física do movimento. Ele ignora que a mudança de intensidade aparece no próprio gesto dos dançarinos.
O aluno entende que coreografia precisa ter passos fixos, como se a estrutura da dança fosse independente da música. Não percebe que o enunciado descreve justamente a variação dos passos conforme o trecho musical.
O aluno restringe a influência da música ao início da apresentação, supondo que depois os dançarinos se movem por conta própria. O texto descreve mudanças de movimento ao longo de trechos diferentes, não apenas na entrada.
O aluno supõe que a dança apenas segue a música de forma passiva, sem que o ritmo afete os gestos. Esse raciocínio ignora a diferença clara entre os trechos lento e marcado descrita no enunciado.
Por que engana: Achar que a música é apenas fundo sonoro e não influencia os movimentos.
Raio-X da questão
Relação entre música e expressão corporal.
Relacionar música e
Noções de ritmo musical. · Expressão corporal na dança.
Ritmo, intensidade e variação dos movimentos.
Achar que a música é apenas fundo sonoro e não influencia os movimentos.
Cultura corporal e valorização das manifestações artísticas.
Percepção e sensibilidade estética.
Dança em evento cult
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