Na cozinha de casa, uma criança pede: “Passa o sal, por favor.” Já com um irmão da mesma idade, diz: “Me dá o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na cozinha de casa, uma criança pede: “Passa o sal, por favor.” Já com um irmão da mesma idade, diz: “Me dá o sal, rápido!”. — O que a diferença entre essas falas evidencia?
- A) Mostra que a fala muda conforme a situação, podendo ser mais formal e cuidadosa com algumas pessoas e mais direta com outras.
- B) Mostra que a criança fala de modo diferente porque precisa obedecer às regras gramaticais apenas quando está com adultos.
- C) Mostra que a fala educada acontece só quando a criança quer demonstrar carinho, e a fala direta acontece só quando ela está nervosa.
- D) Mostra que a criança fala assim porque uma expressão é correta e a outra é errada em qualquer situação.
- E) Mostra que a criança usa palavras diferentes porque está aprendendo nomes diferentes para o mesmo objeto ao longo do tempo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia as duas falas com atenção. Na primeira, a criança diz "Passa o sal, por favor.", usando um tom cortês. Na segunda, diz "Me dá o sal, rápido!", com um tom mais direto e apressado. As duas falas pedem a mesma coisa, o sal, mas de maneiras diferentes.
- Identifique o que muda entre as situações. A primeira fala é dirigida a alguém com quem a criança talvez precise ser mais cuidadosa, e a segunda, a um irmão da mesma idade, em clima de intimidade. Ou seja, o contexto e o interlocutor mudam a forma de falar.
- Relacione isso ao conceito de variação linguística. A língua não é uniforme: as pessoas ajustam o registro (mais formal ou mais informal) conforme a situação de comunicação e quem está ouvindo. Isso não significa que uma forma esteja certa e a outra errada, mas sim que ambas são adequadas a contextos diferentes.
- Analise as alternativas erradas. B está errada porque a criança não muda a fala por obrigação gramatical, e sim por adequação ao contexto. C está errada porque associa a fala educada ao carinho e a direta ao nervosismo, o que o enunciado não permite afirmar. D está errada porque afirma que uma expressão é sempre errada, o que contraria a ideia de adequação ao contexto. E está errada porque não há indício de que a criança esteja aprendendo nomes diferentes para o mesmo objeto; as duas falas são sobre o mesmo pedido.
- Conclusão: a alternativa A é a correta, pois a diferença entre as falas evidencia que a linguagem se adapta à situação e às pessoas envolvidas.
💡 Dica: Observe a relação entre falante, ouvinte e intenção.
Alternativa por alternativa
Alternativa correta porque interpreta a diferença de tratamento linguístico conforme o contexto e o interlocutor, sem copiar literalmente o enunciado.
O aluno acredita que a regra gramatical só vale na presença de adultos e que, com irmãos, a língua seria livre de normas. Ele confunde registro adequado ao contexto com obediência a regras.
Por que engana: Tomar diferença de registro como erro gramatical.
O aluno associa o tom educado ao afeto e o tom direto ao nervosismo, atribuindo sentimentos à forma de falar sem base no texto. Ele extrapola uma interpretação psicológica que o enunciado não sustenta.
O aluno acredita que existe uma forma sempre correta e outra sempre errada, ignorando que a adequação depende da situação. Essa visão prescritiva e absoluta é típica do senso comum sobre a língua.
O aluno interpreta as duas falas como se fossem nomes diferentes para o mesmo objeto aprendidos ao longo do tempo. Ele não percebe que a diferença está no modo de pedir, e não no vocabulário sobre o objeto.
Raio-X da questão
Adequação da linguagem ao contexto.
Identificar adequaçã
Interlocutor. · Situação de comunicação.
Variação linguística.
Tomar diferença de registro como erro gramatical.
Convivência e respeito nas relações.
Respeito.
Fala em casa.
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