Uma escola observa que a turma aprende melhor quando há leitura em voz alta, registro escrito, uso de imagens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola observa que a turma aprende melhor quando há leitura em voz alta, registro escrito, uso de imagens e debate oral. — De acordo com a BNCC, por que essa organização favorece a aprendizagem?
- A) Porque concentra a atenção dos estudantes em uma única forma de atividade, facilitando a memorização do conteúdo.
- B) Porque o uso de imagens torna desnecessário o registro escrito, que costuma atrapalhar a compreensão da turma.
- C) Porque integra formas diferentes de expressão e amplia a participação dos estudantes na construção do conhecimento.
- D) Porque garante que todos aprendam no mesmo ritmo, já que cada estudante assimila o conteúdo apenas ouvindo a explicação do professor.
- E) Porque substitui o debate e as imagens por explicações prontas, deixando a turma mais organizada para copiar o conteúdo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma turma que aprende melhor quando combina quatro práticas diferentes: leitura em voz alta, registro escrito, uso de imagens e debate oral. Cada uma exige uma forma distinta de expressão e de interação com o conteúdo.
- Pergunta-se por que essa organização favorece a aprendizagem segundo a BNCC. A Base valoriza o trabalho com linguagens diversas (oral, escrita, visual) e a participação ativa do estudante na construção do conhecimento, em vez de uma transmissão passiva.
- Portanto, a alternativa correta é a C, pois integra formas diferentes de expressão e amplia a participação dos estudantes na construção do conhecimento, exatamente o que a combinação de práticas do enunciado oferece.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Concentrar a atenção em uma única forma de atividade contradiz a própria diversidade de práticas descrita no enunciado.
- B) Substituir o registro escrito pelas imagens não é o argumento da BNCC; a Base valoriza justamente o uso integrado das linguagens.
- D) Garantir o mesmo ritmo para todos e atribuir a aprendizagem apenas à escuta do professor vai contra a ideia de atenção à diversidade e de participação ativa.
- E) Substituir o debate e as imagens por explicações prontas reduz a participação do aluno, o oposto do que a organização descrita busca.
- Conclusão: a resposta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a alternativa que une diversidade de linguagens e participação dos estudantes.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que focar em uma única atividade facilita a memorização, ignorando que a questão valoriza a variedade de práticas.
Por que engana: Achar que basta uma única forma de exposição para garantir aprendizagem
O aluno supõe que imagens podem substituir totalmente a escrita, pensando que o registro escrito atrapalha a compreensão em vez de complementá-la.
Alternativa correta: retoma a ideia central da BNCC ao relacionar diferentes linguagens com participação ativa, o que favorece a aprendizagem de mais estudantes.
O aluno entende que a aprendizagem ocorre apenas pela explicação do professor e que todos aprendem no mesmo ritmo, desconsiderando a diversidade de estudantes.
O aluno lê a alternativa como uma forma de organização da turma, sem perceber que ela elimina justamente o debate e as imagens citados no enunciado.
Raio-X da questão
Múltiplas linguagens favorecem aprendizagem ativa
Identificar o sentid
Leitura e interpretação de enunciado · Noção de participação ativa
BNCC e metodologias ativas
Achar que basta uma única forma de exposição para garantir aprendizagem
cidadania
cooperação
Sala de aula e BNCC
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