Em uma escola, os alunos têm costumes, formas de falar, histórias familiares e conhecimentos diferentes. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, os alunos têm costumes, formas de falar, histórias familiares e conhecimentos diferentes. A escola valoriza essa diversidade e promove atividades em que todos podem compartilhar suas experiências com respeito. Nesse caso, como a diversidade cultural pode impactar o aprendizado dos alunos?
- A) Separa os alunos em grupos que não aprendem juntos.
- B) Faz todos os alunos adotarem os mesmos costumes e opiniões.
- C) Substitui os conteúdos escolares pelas experiências pessoais.
- D) Impede os alunos de compreenderem conteúdos escolares diferentes.
- E) Amplia a troca de conhecimentos e favorece o respeito entre os alunos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma escola que valoriza a diversidade cultural (costumes, formas de falar, histórias familiares e conhecimentos diferentes) e promove atividades de compartilhamento de experiências com respeito.
- A pergunta pede como a diversidade cultural pode impactar o aprendizado. Pelo contexto, o impacto positivo esperado é que a convivência com saberes diferentes enriquece a aprendizagem e fortalece o respeito mútuo.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa E é a que expressa esse impacto: amplia a troca de conhecimentos e favorece o respeito entre os alunos, exatamente o que a escola do texto busca.
- Por que as outras estão erradas: A) separar os alunos em grupos que não aprendem juntos contraria a proposta de convivência e compartilhamento descrita. B) obrigar todos a adotarem os mesmos costumes e opiniões nega justamente a valorização da diversidade. C) substituir os conteúdos escolares pelas experiências pessoais não aparece no texto, que fala em compartilhar experiências, não em trocar o currículo. D) impedir a compreensão de conteúdos diferentes não tem sentido no contexto, pois a diversidade é valorizada como fonte de aprendizado.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre como a diversidade cultural pode enriquecer o ambiente escolar.
Alternativa por alternativa
Entende que diferenças culturais exigem separar alunos em grupos isolados, como se a diversidade atrapalhasse a convivência e o aprendizado comum.
Acredita que a boa escola uniformiza comportamentos e opiniões para evitar conflitos, confundindo homogeneização com organização escolar.
Interpreta que compartilhar experiências pessoais significa substituir os conteúdos escolares por elas, lendo além do que o texto afirma.
Supõe que conhecimentos e referências culturais diferentes são uma barreira para entender conteúdos escolares, ignorando que a diversidade é tratada no texto como fonte de aprendizado.
Por que engana: Os alunos podem confundir a diversidade cultural com competição, acreditando que isso gera rivalidade em vez de enriquecimento das discussões.
Quando a escola valoriza diferentes culturas, os alunos podem aprender uns com os outros, conhecer novas formas de pensar e desenvolver atitudes de respeito. Como o texto informa que há diálogo e valorização das experiências, o principal impacto apresentado é positivo.
Raio-X da questão
diversidade cultural
diagnostico
diversidade cultural · interação social
Estudar como a diversidade cultural influencia o aprendizado.
Os alunos podem confundir a diversidade cultural com competição, acreditando que isso gera rivalidade em vez de enriquecimento das discussões.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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