Por que tantas iniciativas escolares incentivam a coleta de tampinhas para reciclagem? Em um projeto de…

Questão

Por que tantas iniciativas escolares incentivam a coleta de tampinhas para reciclagem? Em um projeto de sustentabilidade, um grupo registrou o andamento da arrecadação de tampinhas. Primeiro, recebeu 200 tampinhas de uma turma. Em seguida, utilizou 75 tampinhas para um artesanato. Dias depois, ganhou mais 150 tampinhas de outra turma. Logo após, doou 125 tampinhas para uma instituição de idosos. Por fim, contou 350 tampinhas que permaneciam no galpão de coleta. Esse registro ajuda o grupo a planejar novas metas de coleta. O grupo deseja saber quantas tampinhas havia no galpão antes do início dessas etapas. Com base no texto, identifique quantas tampinhas havia inicialmente no galpão, antes das etapas de doação e uso em artesanato?

1. A) 200
2. B) 250
3. C) 475
4. D) 325
5. E) 400

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Chame de X a quantidade de tampinhas que havia no galpão antes das etapas. Passo 2: Registre as movimentações do texto: entraram 200 (primeira turma), saíram 75 (artesanato), entraram 150 (outra turma) e saíram 125 (doação para a instituição de idosos). Passo 3: Ao final, 350 tampinhas permaneciam no galpão. Passo 4: Monte a equação X + 200 - 75 + 150 - 125 = 350, que simplifica para X + 150 = 350, logo X = 200. Passo 5: Confira: 200 + 200 = 400; 400 - 75 = 325; 325 + 150 = 475; 475 - 125 = 350, que coincide com o registro final. Passo 6: Conclusão: a resposta é a alternativa A, 200, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: B (250) resulta de operações invertidas em relação ao saldo final e não corresponde às movimentações do texto; C (475) é o saldo parcial antes da doação, e não o valor inicial; D (325) é o saldo após a entrada de 200 e a saída de 75, e não o valor inicial; E (400) soma as 200 tampinhas recebidas ao inicial sem descontar as saídas, o que não corresponde ao registro.

💡 Dica: Some e subtraia as tampinhas conforme as etapas para encontrar o total inicial.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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