Como aproximar a poesia colaborativa de comunidades sem acesso confiável à internet? O projeto Vozes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como aproximar a poesia colaborativa de comunidades sem acesso confiável à internet? O projeto Vozes Conectadas reúne poemas produzidos coletivamente e oferece episódios em vídeo nas redes sociais, versões em áudio retransmitidas pela rádio comunitária e vídeos com legenda em Libras disponibilizados em site. Embora atinja diversos públicos, as comunidades rurais com sinal instável de internet e cobertura de rádio limitada ainda não são plenamente alcançadas, levando os coordenadores a considerar novos meios de circulação da produção poética. O grupo busca estratégias que respeitem a diversidade linguística e as condições tecnológicas locais. Com base no texto, qual proposta de circulação adicional melhor atenderia ao interesse de ampliar o acesso ao projeto nas comunidades rurais com conexão precária à internet?
- A) Realizar campanha interativa em redes sociais com hashtags dedicadas
- B) Distribuir versões impressas dos poemas em fanzines comunitários
- C) Organizar sessões itinerantes de projeção de vídeos em praças rurais com geradores portáteis
- D) Exibir episódios em canais de TV paga de abrangência nacional
- E) Produzir podcasts exclusivos para plataformas de streaming
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O problema central é levar a poesia do projeto a comunidades rurais onde a internet é instável e o rádio tem cobertura limitada. Qualquer proposta adequada precisa funcionar sem depender dessas duas vias. Passo 2: A alternativa B, distribuir versões impressas dos poemas em fanzines comunitários, atende a essa condição. O material impresso circula por contato direto, não exige sinal nem energia elétrica, pode ser lido e compartilhado por pessoas de qualquer idade e pode ser produzido nas línguas e variedades locais, o que respeita a diversidade linguística citada no texto. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) campanha em redes sociais depende justamente da internet que as comunidades não têm de forma confiável. C) projeções itinerantes funcionam sem internet, mas exigem geradores, equipamentos e deslocamentos caros e pouco sustentáveis, além de não garantir acesso contínuo ao material. D) a TV paga de abrangência nacional não chega de forma acessível a comunidades rurais com pouca infraestrutura e não está no alcance do grupo. E) podcasts para plataformas de streaming também dependem de internet e tendem a excluir quem não tem conexão ou aparelho adequado. Passo 4: Conclusão: a melhor resposta é a B, pois é a única que combina baixo custo, independência de conectividade e adequação às condições locais, sendo um meio de circulação que o próprio projeto poderia manter com autonomia.
💡 Dica: Considere as limitações tecnológicas das comunidades rurais e escolha a proposta que melhor as respeita.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que basta ampliar a divulgação nas redes sociais para alcançar todos, sem perceber que o problema é justamente a falta de conexão confiável nas comunidades.
Fanzines impressos não dependem de internet ou eletricidade, alcançando diretamente comunidades rurais com acesso limitado.
O aluno acerta ao buscar um meio offline, mas ignora o custo, a dependência de geradores e a logística das sessões itinerantes, além de a proposta não garantir acesso permanente ao material.
Por que engana: Escolher alternativas que dependem de internet ou tecnologia inacessível para comunidades rurais com conexão precária.
O aluno pensa que a maior abrangência de uma mídia de massa garante alcance real, sem considerar que a TV paga não chega de forma acessível a comunidades rurais com pouca infraestrutura.
O aluno confunde ampliar o público com ampliar o acesso e supõe que o formato de áudio resolve a exclusão digital, mas podcasts em streaming também exigem internet e aparelhos conectados.
Raio-X da questão
acesso à cultura em comunidades rurais
avaliacao
compreensão de texto situacional · noções de diversidade cultural
estratégias de inclusão cultural e acessibilidade tecnológica
Escolher alternativas que dependem de internet ou tecnologia inacessível para comunidades rurais com conexão precária.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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