No pátio do centro juvenil, um grupo de oito alunos do 6º ano se organiza para aprender uma coreografia de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No pátio do centro juvenil, um grupo de oito alunos do 6º ano se organiza para aprender uma coreografia de dança urbana com cinco movimentos básicos: toprock, six-step, freeze, wave e body roll. O professor sugere dois cronogramas de treino ao longo de quatro semanas. Cronograma A inclui uma sessão semanal de 90 minutos praticando todos os movimentos juntos. Cronograma B propõe duas sessões semanais de 45 minutos: na primeira, praticam dois movimentos diferentes; na segunda, revisam todos os cinco em sequência. Os alunos devem escolher o cronograma que melhor favoreça a memorização e a fluidez dos passos. Considere as opções de cronograma apresentadas e identifique qual delas favorece a memorização gradual dos cinco movimentos da dança urbana.
- A) O cronograma A é preferível, pois ao praticar todos os movimentos juntos cria-se maior consistência motora.
- B) O cronograma B é mais adequado, pois as sessões curtas e a revisão semanal favorecem a memorização gradual.
- C) O cronograma B é menos eficaz, pois praticar apenas dois movimentos antes da revisão não permite foco nos cinco simultaneamente.
- D) O cronograma A é mais eficiente, pois as sessões de 90 minutos garantem imersão nos cinco movimentos em cada treino.
- E) Uma mescla dos dois cronogramas seria ideal, pois unir sessões curtas e longas maximiza o aprendizado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o cronograma que favorece a memorização gradual dos cinco movimentos de uma coreografia, ao longo de quatro semanas.
- No Cronograma A, há apenas uma sessão semanal de 90 minutos com todos os movimentos juntos. Isso concentra o esforço em um único dia, com pouca repetição espaçada ao longo da semana.
- No Cronograma B, há duas sessões semanais de 45 minutos. Na primeira, os alunos trabalham dois movimentos por vez, o que reduz a carga cognitiva e permite dominar cada passo antes de juntá-los. Na segunda, revisam os cinco em sequência, o que integra os movimentos e trabalha a fluidez.
- A combinação de práticas mais frequentes, em blocos menores, com revisão do conjunto completa a semana, favorece a memorização gradual, pois a repetição espaçada consolida o que foi aprendido.
- Alternativa A: a consistência motora de praticar tudo junto não considera a frequência nem a distribuição das repetições, que são os fatores decisivos para a memorização gradual.
- Alternativa C: a crítica ignora que a segunda sessão do Cronograma B justamente reúne os cinco movimentos, então não há falta de foco no conjunto.
- Alternativa D: 90 minutos de imersão em uma única sessão semanal não garante fixação, pois o tempo longo sem repetição distribuída tende a gerar cansaço e esquecimento entre os treinos.
- Alternativa E: o enunciado pede a escolha entre os dois cronogramas apresentados, e a mescla não é uma opção do conjunto oferecido pelo professor, além de não ser a resposta mais direta à pergunta.
- Conclusão: o Cronograma B é o mais adequado, conforme o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare os benefícios da prática distribuída e da prática em bloco para memorização.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que praticar todos os movimentos juntos desde o início gera mais consistência motora, sem considerar que a memorização gradual depende de repetições distribuídas ao longo da semana.
Por que engana: Confundir prática em bloco com prática distribuída, acreditando que sessões longas são sempre melhores para memorização.
O cronograma B usa sessões mais frequentes e revisão regular, aplicando prática distribuída que favorece memorização gradual.
O aluno entende que trabalhar apenas dois movimentos por sessão impede o foco no conjunto, ignorando que a segunda sessão do Cronograma B é justamente a revisão dos cinco movimentos em sequência.
O aluno supõe que uma sessão longa de 90 minutos com todos os movimentos garante fixação, desconsiderando que a concentração da prática em um único dia por semana reduz a repetição espaçada.
O aluno imagina que combinar as duas propostas seria o ideal, mas o enunciado pede a escolha entre os cronogramas apresentados, e a mescla não está entre as opções oferecidas pelo professor.
Raio-X da questão
memorização gradual em dança
diagnostico
prática motora básica · memória de curto prazo
estude técnicas de memorização e prática distribuída em atividades motoras
Confundir prática em bloco com prática distribuída, acreditando que sessões longas são sempre melhores para memorização.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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