Dados ilustrativos: Em uma oficina no Centro Cultural da Vila, professor Ana dispõe de 45 minutos para…

Questão

Dados ilustrativos: Em uma oficina no Centro Cultural da Vila, professor Ana dispõe de 45 minutos para apresentar aos alunos de 7° ano quatro elementos de uma dança urbana: toprock (movimentos verticais com passos rítmicos), footwork (padrões de deslocamento junto ao solo), stalls (sustentação de posições estáticas) e freezes (poses finais que demandam força e equilíbrio). A turma: metade relata insegurança em movimentos próximos ao chão. Três estudantes têm bom senso rítmico; dois destacam boa força no tronco e braços; tempo de aula não permite repetições longas de cada elemento. Para que todos se sintam motivados e avancem progressivamente, é fundamental organizar a ordem de ensino segundo grau de dificuldade e estímulo de autoconfiança. Com base no texto, identifique a sequência de ensino que melhor utiliza estratégias de planejamento para aprender os elementos constitutivos das danças urbanas.

1. A) Iniciar com freezes, em seguida stalls, depois footwork e por fim toprock
2. B) Iniciar com toprock, em seguida footwork, depois stalls e por fim freezes
3. C) Iniciar com toprock, em seguida stalls, depois footwork e por fim freezes
4. D) Iniciar com footwork, em seguida toprock, depois freezes e por fim stalls
5. E) Iniciar com stalls, em seguida footwork, depois toprock e por fim freezes

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a sequência que melhor organiza o ensino pelo grau de dificuldade e pelo estímulo à autoconfiança. Passo 2: Os dados do texto orientam a ordem. Metade da turma relata insegurança em movimentos próximos ao chão, o que pede começar por elementos mais verticais. Três alunos têm bom senso rítmico, o que favorece um início baseado em ritmo. Freezes exigem força e equilíbrio, então são os mais difíceis e devem vir por último. Passo 3: Toprock é composto por movimentos verticais com passos rítmicos. Por isso é o ponto de partida mais acessível, acolhe quem tem senso rítmico e não exige contato com o solo. Passo 4: Footwork vem em seguida, pois envolve padrões de deslocamento junto ao solo. Como esse grupo sente insegurança nesse plano, é melhor introduzi-lo depois que a turma já ganhou confiança com o toprock. Passo 5: Stalls, que são sustentações de posições estáticas, vêm depois. Eles exigem mais controle corporal do que o footwork, mas ainda não demandam a força extrema dos freezes. Passo 6: Freezes fecham a sequência, pois são as poses finais de maior dificuldade, com força e equilíbrio. Passo 7: Conclusão: a alternativa B é a única que respeita essa progressão, portanto o gabarito oficial está correto. As demais estão erradas: A começa pelo mais difícil, C coloca stalls antes de footwork sem justificativa de progressão, D começa pelo footwork apesar da insegurança da turma com o chão, e E começa por stalls, que exigem sustentação e controle antes de elementos mais acessíveis.

💡 Dica: Analise a descrição dos elementos e a insegurança dos alunos para ordenar do mais fácil ao mais difícil.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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