Ao retornar ao clube aquático municipal neste verão, frequentadoras notaram uma norma que proíbe o uso de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao retornar ao clube aquático municipal neste verão, frequentadoras notaram uma norma que proíbe o uso de trajes de banho diferentes do biquíni ou maiô tradicionais. A medida gerou 45 reclamações oficiais de mulheres muçulmanas que usam burquíni, sob o argumento de “padronização visual”. Segundo a diretoria, a regra visa uniformidade estética, mas algumas associadas questionam se não há também restrição a costumes religiosos. Organizações de defesa da diversidade apontam que, ao impedir o uso do traje de certas pessoas, o clube mantém barreiras de acesso e fere princípios de igualdade. Analise o conteúdo do texto e conclua qual forma de desigualdade e intolerância está em operação na política do clube?
- A) Pluralismo cultural
- B) Preconceito individual
- C) Etnocentrismo cultural
- D) Discriminação institucional motivada por religião
- E) Relativismo cultural
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A norma do clube proíbe trajes de banho diferentes do biquíni ou maiô tradicionais, mas o efeito recai sobre mulheres muçulmanas que usam burquíni, que geraram 45 reclamações oficiais. A diretoria alega padronização visual, mas há questionamentos de que a regra restringe costumes religiosos. Passo 2: Identifique quem produz a desigualdade. A regra é formulada de modo aparentemente neutro e aplicada pela diretoria do clube, ou seja, pela própria instituição, e não por uma pessoa isolada. Mesmo sem citar religião, ela cria barreiras de acesso a um grupo específico, o que caracteriza discriminação institucional. Passo 3: Relacione com a motivação. O texto indica que a restrição atinge um costume religioso, então a discriminação está ligada à religião. Passo 4: Conclusão. A alternativa D descreve exatamente esse mecanismo: uma norma institucional que cria barreiras de acesso motivadas por religião. Concordo com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A) Pluralismo cultural valoriza a convivência de diferentes culturas, o oposto do que ocorre na política do clube. B) Preconceito individual pressupõe a atitude hostil de uma pessoa, enquanto o problema descrito está na regra formal da instituição. C) Etnocentrismo é julgar outras culturas pelos padrões da própria, e o texto não apresenta isso como o mecanismo central, que é a exclusão religiosa via norma. E) Relativismo cultural defende compreender cada cultura segundo seus próprios valores, o que não descreve a exclusão imposta pelo clube.
💡 Dica: Analise o texto para identificar o tipo de desigualdade e intolerância descrito.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a regra à ideia de respeito à diversidade cultural, quando na verdade a norma restringe o acesso de um grupo religioso específico.
O aluno procura um agente individual hostil e não percebe que a exclusão decorre de uma norma formal aplicada pela instituição.
O aluno vê a padronização como imposição de um padrão cultural dominante e não identifica o componente religioso nem o caráter institucional da discriminação.
Por que engana: Confundir discriminação institucional com preconceito individual ou relativismo cultural.
A norma oficial do clube configura prática institucional que exclui pessoas por motivo religioso, violando a igualdade de acesso.
O aluno acredita que a regra deve ser avaliada apenas pelos valores de cada cultura, ignorando que a norma gera exclusão e fere o princípio de igualdade de acesso.
Raio-X da questão
discriminação religiosa e desigualdade
diagnostico
conceitos básicos de diversidade cultural · conceitos de direitos humanos
Estude conceitos de discriminação institucional e intolerância religiosa.
Confundir discriminação institucional com preconceito individual ou relativismo cultural.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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