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TEXTO 1 A proibição do véu islâmico, que cobre todo o rosto, aprovada pelo Senado francês, é um passo certo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS504

Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

TEXTO 1 A proibição do véu islâmico, que cobre todo o rosto, aprovada pelo Senado francês, é um passo certo. Essa proibição não tem nada a ver com intolerância ou mesmo cerceamento da liberdade de praticar uma religião. O véu integral, seja o niqab ou a burca, é um obstáculo de primeira ordem à integração, que não pode ser tolerado em uma sociedade europeia aberta. O véu integral não é parte da liberdade religiosa, mas apenas instrumento da tradição, usado para privar as mulheres de suas personalidades e autonomia. A separação entre a Igreja e o Estado, na Europa, é uma grande conquista do Iluminismo. (Bernd Riegert. Deutsche Welle. Adaptado.) TEXTO 2 Há algo de profundamente cínico na lei francesa que proíbe mulheres de portar indumentárias como a burca e o niqab. Primeiro, essa lei nada tem a ver com a laicidade do Estado. Na verdade, o Estado laico é aquele indiferente à religiosidade da sociedade. Tal distância significa duas coisas: as leis não serão influenciadas pela religião e o Estado não legisla sobre práticas e costumes religiosos. No entanto, não cabe ao Estado dizer que uma roupa é signo de opressão. Até porque a opressão é algo que só pode ser enunciado na primeira pessoa do singular (“Eu me sinto oprimido”), e não na terceira pessoa (“Você está oprimido, mesmo que não saiba ou não tenha coragem de dizer: Vim libertá-lo”). (Vladimir Safatle. Folha de S.Paulo, 26.04.2011. Adaptado.) Da leitura dos textos, pode-se inferir corretamente que: UNESP - 2012

  1. A) Os dois autores recorrem a argumentos de natureza religiosa para abordar o tema da proibição da burca na França.
  2. B) Os dois textos condenam a separação entre Estado e religião na sociedade burguesa.
  3. C) Embora expressem pontos de vista opostos, os dois textos apoiam-se em argumentos de natureza liberal.
  4. D) Para os dois autores, o tema da proibição da burca é exclusivamente jurídico.
  5. E) Os dois autores consideram a proibição da burca um ato autoritário por parte do Estado.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a posição de cada texto. O Texto 1 defende a proibição do véu integral, com argumentos sobre integração, autonomia das mulheres e sociedade europeia aberta. O Texto 2 critica a lei francesa, com argumentos sobre a laicidade do Estado e a opressão como experiência subjetiva. Logo, os pontos de vista são opostos.
  2. Verifique a natureza dos argumentos. O Texto 1 invoca a separação entre Igreja e Estado como conquista do Iluminismo, a liberdade de religião e a autonomia individual. O Texto 2 invoca a neutralidade do Estado diante da religiosidade e a liberdade de cada pessoa definir sua própria opressão. Os dois apoiam-se em valores liberais, como liberdade individual, autonomia e separação entre Estado e religião.
  3. Analise as alternativas. A alternativa C reúne exatamente essas duas constatações: pontos de vista opostos e argumentos de natureza liberal. Por isso, ela é a correta, de acordo com a leitura feita aqui, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Descarte as demais. A alternativa A está errada, pois nenhum dos textos usa argumentos religiosos; ambos discutem o tema por meio de valores civis e políticos. A alternativa B está errada, pois o Texto 1 elogia a separação entre Igreja e Estado e o Texto 2 defende a laicidade do Estado, ou seja, nenhum dos dois a condena. A alternativa D está errada, pois os textos tratam também de integração, autonomia, opressão e valores históricos, não apenas de questões jurídicas. A alternativa E está errada, pois o Texto 1 apoia a proibição, o que contradiz a ideia de que os dois a considerem um ato autoritário.

💡 Dica: Compare os argumentos dos dois textos e identifique a posição liberal comum.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde o tema religioso da questão com o tipo de argumento usado pelos autores, supondo que, por tratarem de uma vestimenta religiosa, também fundamentam suas posições em argumentos religiosos.

Por que engana: Confundir argumentos religiosos com argumentos liberais ou interpretar incorretamente a posição dos autores.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que defender a laicidade ou elogiar a separação entre Estado e religião equivale a condenar essa separação, o que indica falta de domínio do conceito de Estado laico.

C Correta

Certa porque, apesar de defenderem posições opostas (um a favor e outro contra a proibição do véu), ambos utilizam argumentos do pensamento liberal: direitos individuais, autonomia da pessoa, liberdade e limites do Estado. O debate gira em torno de como aplicar esses princípios liberais, não em argumentos autoritários ou religiosos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra 'proibição' e a associa apenas a uma questão legal, desconsiderando que os textos discutem integração, opressão, autonomia e valores históricos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que os dois textos rejeitam a proibição, sem perceber que o Texto 1 a defende explicitamente como um passo certo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

argumentos liberais sobre proibição religiosa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de textos argumentativos · conceitos de Estado e religião

📚 Reveja

Estude conceitos de Estado laico e liberalismo político.

⚠️ Erro mais comum

Confundir argumentos religiosos com argumentos liberais ou interpretar incorretamente a posição dos autores.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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