Como preservar a energia de um espetáculo de dança de rua em ambientes digitais? Inspirado nas coreografias do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como preservar a energia de um espetáculo de dança de rua em ambientes digitais? Inspirado nas coreografias do Bloco Mangue, o projeto “Ecos do Mangue” reuniu jovens artistas e moradores para criar novas versões do show. Inicialmente, a apresentação foi filmada em alta definição. Depois, as imagens serviram de base para um curta de animação em que o público podia votar na paleta de cores e cenários por meio de uma plataforma online. Na terceira fase, coletaram relatos em áudio sobre a tradição e compuseram um podcast. Por fim, GIFs animados da performance foram liberados para compartilhamento em aplicativos de mensagens. Analise o texto-base e identifique qual etapa do projeto exemplifica um processo de remediação transmídia que permite a participação ativa do público na reinterpretação da performance original?
- A) Podcast com depoimentos sobre o bloco, sem uso de imagens ou animações
- B) Quiz online sobre figurinos do bloco, sem usar trechos do espetáculo
- C) Postagem dos vídeos originais sem edição nas redes do grupo
- D) Curta de animação interativa em que o público vota em paletas de cores e cenários
- E) Oficina presencial de contação da história da dança com materiais impressos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a etapa que caracteriza remediação transmídia, ou seja, a transposição da performance original para outra linguagem e outro meio, com participação ativa do público na reinterpretação. Passo 2: Resolvendo por conta própria, procuro a etapa em que a obra original (a dança filmada) é transformada em nova mídia e o público decide elementos dessa nova versão. Passo 3: Na etapa do curta de animação, as imagens da apresentação em alta definição servem de base para uma animação, ou seja, há remediação, da linguagem do vídeo para a animação. Além disso, o público vota na paleta de cores e nos cenários por meio de plataforma online, o que configura participação ativa na reinterpretação. Passo 4: A alternativa A está errada porque o podcast usa só áudio e não reinterpreta a performance com imagens ou animações. Passo 5: A alternativa B está errada porque o quiz sobre figurinos não usa trechos do espetáculo e não reinterpreta a performance. Passo 6: A alternativa C está errada porque postar vídeos sem edição apenas reproduz o material original, sem remediação nem participação. Passo 7: A alternativa E está errada porque a oficina é presencial, impressa e não envolve ambientes digitais nem reinterpretação da performance. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a etapa que permite participação ativa do público na reinterpretação da performance.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que qualquer relato ou conteúdo sobre o bloco já é uma reinterpretação transmídia, sem perceber que o podcast não transpõe a performance para outra linguagem.
Por que engana: Confundir etapas que apenas apresentam conteúdo com aquelas que envolvem participação ativa do público na criação.
O aluno acredita que qualquer interação digital caracteriza remediação, mesmo quando o conteúdo não parte dos trechos do espetáculo, ignorando a exigência de reinterpretação da performance original.
O aluno pensa que compartilhar o material original sem edição já é remediação e participação, confundindo a simples reprodução do conteúdo com a sua transformação em nova mídia.
Converte imagens de dança em nova mídia animada e envolve escolha coletiva, atendendo remediação transmídia com engajamento.
O aluno ignora que o enunciado pede um ambiente digital e considera válida uma oficina presencial com materiais impressos, que não envolve remediação digital nem participação do público na reinterpretação.
Raio-X da questão
remediação transmídia e participação
avaliacao
conceito de remediação transmídia · participação do público em arte digital
Estude remediação transmídia e formas de participação do público em projetos artísticos.
Confundir etapas que apenas apresentam conteúdo com aquelas que envolvem participação ativa do público na criação.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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