Moradores de Recife se engajaram em uma iniciativa cultural que uniu rádio comunitária, redes sociais e…

Questão

Moradores de Recife se engajaram em uma iniciativa cultural que uniu rádio comunitária, redes sociais e intervenções urbanas para discutir mudanças climáticas. Primeiro, roteiristas produziram peças radiofônicas veiculadas semanalmente em uma frequência local. Em seguida, ouvintes foram convidados a gravar respostas em áudio, que eram transformadas em vídeos curtos e compartilhadas em perfis de mídia social. Por fim, artistas plásticos converteram trechos dessas gravações em murais pintados em muros da cidade, permitindo que cidadãos vissem ali representações visuais de seu próprio discurso. Ao todo, mais de 50 áudios de moradores resultaram em 30 murais espalhados por vários bairros. Analise o texto-base e aponte a etapa que caracteriza o processo de remediação de registros sonoros em linguagem visual, promovendo participação ativa dos moradores.

1. A) Publicar vídeos curtos nas mídias sociais
2. B) Exibir murais para pedestres e transeuntes
3. C) Converter trechos de gravações em murais pintados na cidade
4. D) Produzir peças radiofônicas veiculadas na frequência local
5. E) Convidar ouvintes a gravar respostas em áudio

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique o que o enunciado pede. Procuramos a etapa que transforma registros sonoros (áudios dos moradores) em linguagem visual e que envolve participação ativa da população. Passo 2: Acompanhe a sequência do texto. Primeiro, roteiristas criam peças de rádio, que são produção sonora. Depois, os ouvintes gravam áudios, que viram vídeos curtos. Por fim, artistas plásticos convertem trechos das gravações em murais pintados nos muros, e os cidadãos veem ali representações visuais do próprio discurso. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente essa passagem do som para a imagem: trechos de gravações viram murais pintados na cidade. Ela combina a remediação (mudança de suporte, do sonoro para o visual) com a participação dos moradores, cujas falas são a matéria-prima das obras. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: publicar vídeos nas redes é difusão de um conteúdo já produzido, e não a etapa que leva o registro sonoro ao mural. B: exibir murais para pedestres é uma consequência da obra, ligada à circulação pública, e não a conversão do som em imagem. D: produzir peças radiofônicas é a primeira etapa e parte de roteiros, não de registros sonoros dos moradores transformados em imagem. E: convidar ouvintes a gravar respostas promove a participação, mas o produto continua sendo sonoro, sem mudança de linguagem. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Identifique a etapa que transforma áudio em imagem visual.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Por que obras urbanas causam engajamento social? Em um bairro, um grupo formou um ateliê móvel para criar uma…
• Por que um coletivo de grafite decidiu colorir muros de um bairro industrial em desuso, transformando espaços…
• Será possível transformar uma viela abandonada em um espaço de resistência cultural? Um grupo de jovens moradores propôs…
• Moradores de um bairro periférico transformaram a antiga quadra de esportes em ateliê coletivo. Cada participante…
• Numa sessão de criação realizada num galpão transformado em ateliê comunitário, artistas e moradores foram convidados a…
• ?Como um programa comunitário de arte pode envolver pintura, música e dança em um único projeto para engajar moradores…

Todas as questões de Uso de tecnologias e recursos digitais nas práticas artísticas