GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI26Média⏱ curto

On a warm Friday evening, several friends gather in João’s living room for an activity they call an English…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI26

Avaliar, problematizando elementos/produtos culturais de países de língua inglesa absorvidos pela sociedade brasileira/comunidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

On a warm Friday evening, several friends gather in João’s living room for an activity they call an English Game Night. They choose classic board games like Monopoly and Scrabble in their original English versions. They read the rules in English and follow instructions on chance cards. They keep score and laugh when a player lands on Park Place or forms a long word. To make it more Brazilian, they serve snacks such as tapioca and brigadeiro between turns. Soon, other neighbourhood groups start similar meetings. This mix of a North American game format with local decorations and snacks inspires new social traditions. Identify which scenario shows a similar cultural adaptation of an English-language product by a Brazilian community?

  1. A) A local café playing English-language pop music while serving Brazilian snacks to its customers.
  2. B) Class giving a presentation in Portuguese about American history, using slides and posters.
  3. C) Teenagers watching English films alone on their smartphones and texting in Portuguese.
  4. D) Friends gathering every weekend to practice Brazilian folk dances in the town hall.
  5. E) Students competing online in a spelling bee of English words from their homes.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um produto de origem inglesa (jogos como Monopoly e Scrabble, em versão original) que é apropriado por uma comunidade brasileira, que acrescenta elementos locais (tapioca, brigadeiro, decoração) e cria uma nova tradição social. O que se procura é um cenário com essa mesma combinação: produto em língua inglesa + adaptação brasileira feita por um grupo. Passo 2: A alternativa A traz exatamente essa estrutura: um café toca música pop em inglês (produto de língua inglesa) e serve lanches brasileiros aos clientes, adaptando o produto ao contexto local, como acontece na festa de João. Passo 3: A alternativa B está errada porque a apresentação é em português e trata de história americana, sem nenhuma adaptação de um produto inglês feita pela comunidade. Passo 4: A alternativa C está errada porque descreve adolescentes assistindo a filmes em inglês de forma individual, sem qualquer elemento de adaptação coletiva ou cultural local. Passo 5: A alternativa D está errada porque envolve apenas danças folclóricas brasileiras, sem nenhum produto de língua inglesa. Passo 6: A alternativa E está errada porque é uma competição de soletração de palavras inglesas, feita de casa, sem mistura com elementos brasileiros nem criação de tradição local. Conclusão: a resposta correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a alternativa que combina um produto cultural em inglês com elementos brasileiros.

Alternativa por alternativa

A Correta

The café combines an English-language product with local Brazilian food, creating a shared experience adapted to its community.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode pensar que basta haver um tema americano ou um trabalho sobre a cultura dos Estados Unidos para caracterizar adaptação, sem perceber que o produto inglês não está sendo apropriado pela comunidade.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que misturar inglês e português no uso do celular já configura adaptação cultural, quando na verdade é uso individual, sem criação de práticas coletivas locais.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se concentrado na ideia de cultura brasileira e de encontros regulares de amigos, esquecendo que o texto exige um produto em língua inglesa sendo adaptado.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter associado a atividade ao aprendizado de inglês e à ideia de jogo, mas não percebeu que não há elemento local nem transformação cultural do produto, apenas uma competição escolar.

Por que engana: Confundir o simples uso de um produto em inglês ou a apresentação de conteúdo estrangeiro com sua adaptação à cultura local por meio da combinação com elementos brasileiros.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

adaptação cultural de produtos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de elementos culturais · Compreensão de contexto em inglês

📚 Reveja

Revise como produtos e práticas culturais podem ser adaptados ao contexto local.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o simples uso de um produto em inglês ou a apresentação de conteúdo estrangeiro com sua adaptação à cultura local por meio da combinação com elementos brasileiros.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Presença da língua inglesa no cotidiano

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.