Na fábula, a raposa é descrita como "astuta", enquanto a formiga é chamada de "persistente". — Que efeito de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na fábula, a raposa é descrita como "astuta", enquanto a formiga é chamada de "persistente". — Que efeito de sentido essas escolhas de palavras produzem na leitura?
- A) Essas escolhas fazem o leitor concluir que a raposa é persistente e a formiga é astuta, invertendo o sentido original das personagens.
- B) Essas escolhas servem principalmente para informar características físicas da raposa e da formiga, sem relação com valores morais.
- C) Essas escolhas provam que a fábula foi escrita para defender cientificamente o comportamento animal das espécies citadas.
- D) Essas escolhas apenas resumem o enredo, sem interferir na forma como o leitor interpreta os personagens.
- E) Essas escolhas orientam a leitura, pois atribuem qualidades aos personagens e ajudam a construir a imagem moral de cada um.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Os adjetivos atribuídos aos personagens são o ponto central. Chamar a raposa de "astuta" indica esperteza, habilidade para enganar ou obter vantagens, e chamar a formiga de "persistente" indica perseverança e dedicação ao trabalho. Essas palavras não descrevem o corpo dos animais, mas o caráter de cada um.
- Ao escolher esses adjetivos, o autor orienta a interpretação do leitor. Cada qualidade carrega um juízo de valor, e é esse conjunto de atributos morais que constrói a imagem de cada personagem ao longo da narrativa. Por isso a alternativa E é a correta: ela descreve exatamente esse efeito de orientar a leitura e construir a imagem moral.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque inverte as qualidades, atribuindo persistência à raposa e astúcia à formiga, o que contraria o sentido das palavras usadas no enunciado. A alternativa B está errada porque "astuta" e "persistente" são qualidades de caráter, não informações físicas. A alternativa C está errada porque uma fábula é um texto de caráter moral e ficcional, não um texto científico que defende comportamentos animais. A alternativa D está errada porque adjetivos morais interferem diretamente na maneira como o leitor julga os personagens, não apenas resumem o enredo.
- Conclusão: os adjetivos "astuta" e "persistente" atribuem qualidades morais que orientam a leitura e constroem a imagem de cada personagem, tornando a alternativa E a resposta correta, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe como os adjetivos orientam a imagem dos personagens.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as palavras trocam as qualidades dos personagens, achando que a raposa é persistente e a formiga é astuta, por confundir os atributos com as ações ou com os papéis tradicionais das personagens.
O aluno entende que adjetivos descrevem aparência física, tratando "astuta" e "persistente" como traços do corpo ou da forma dos animais, sem perceber que são qualidades de caráter.
Por que engana: Ler o adjetivo como simples descrição neutra.
O aluno confunde fábula com texto científico ou didático sobre zoologia, supondo que a narrativa tem por finalidade comprovar fatos sobre o comportamento real das espécies.
O aluno acredita que descrever personagens é apenas resumir o enredo, sem perceber que adjetivos morais influenciam o julgamento que o leitor faz de cada personagem.
Resposta correta: reconhece que os adjetivos não apenas descrevem, mas conduzem a interpretação do leitor sobre o papel moral de cada personagem.
Raio-X da questão
Efeito de sentido dos adjetivos.
Reconhecer o valor e
Adjetivos e qualificações. · Interpretação de linguagem figurada.
Caracterização de personagens.
Ler o adjetivo como simples descrição neutra.
Ética e valores.
Empatia.
Leitura de fábula.
Questões parecidas com resolução
- No conto: "A raposa e as uvas", o que pode ser inferido sobre o caráter da raposa?
- Na hora de atravessar a ponte, a raposa se escondeu atrás de uma árvore, mas o coelho passou sem medo para buscar a…
- Numa tarde quente, uma formiga carregava grãos para o formigueiro. Perto dali, uma cigarra cantava sem parar e dizia que…
- Na clareira, a coruja reuniu os animais e propôs que cada um mostrasse sua habilidade. A raposa falou com vaidade, o…
- Leia a fábula: "A raposa e as uvas". O que se pode concluir sobre as ações da raposa?
- Uma fábula sobre um corvo e uma raposa foi adaptada para HQ. Na versão em quadrinhos, as falas aparecem em balões e a…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog