GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP54Média⏱ 2 a 3 minu

Na clareira, a coruja reuniu os animais e propôs que cada um mostrasse sua habilidade. A raposa falou com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP54

Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na clareira, a coruja reuniu os animais e propôs que cada um mostrasse sua habilidade. A raposa falou com vaidade, o coelho se mostrou tímido e o leão ouviu tudo em silêncio. Ao final, a coruja disse que a inteligência vale mais quando vem acompanhada de humildade. — Considerando a situação narrada, qual característica explica melhor por que esse texto se aproxima de uma fábula?

  1. A) É uma narrativa breve com personagens animais e ensinamento moral ao final.
  2. B) É uma narrativa que apresenta personagens animais, mas sem intenção de transmitir qualquer ensinamento.
  3. C) É um relato longo e descritivo, centrado em pessoas reais e em fatos históricos confirmáveis.
  4. D) É um texto em que a fala das personagens serve principalmente para defender uma opinião sem narrativa central.
  5. E) É uma história criada para explicar a origem de um costume ou de um fenômeno da natureza.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Observe o texto. Ele narra uma situação breve: a coruja reúne os animais, cada um se mostra, e no final a coruja tira uma lição (a inteligência vale mais quando acompanhada de humildade).
  2. A fábula se caracteriza por ser uma narrativa breve, com personagens geralmente animais que agem como pessoas, e por terminar com um ensinamento moral, muitas vezes explícito.
  3. A alternativa A reúne exatamente essas duas características: narrativa breve, personagens animais e ensinamento moral ao final. Por isso ela explica melhor a aproximação com a fábula.
  4. Por que as outras estão erradas: B retira o ensinamento moral, que é justamente o traço central da fábula; C descreve um relato histórico com pessoas reais, o oposto da fábula; D fala em opinião sem narrativa central, mas o texto tem enredo; E descreve uma lenda ou mito etiológico, não uma fábula.
  5. Gabarito oficial confirmado: A.

💡 Dica: Observe a presença de animais, a brevidade e a moral final.

Alternativa por alternativa

A Correta

Resposta correta porque reúne os traços centrais da fábula: brevidade, animais como personagens e presença de uma moralidade explícita no desfecho.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta haver personagens animais para o texto ser fábula, esquecendo que a fábula existe para transmitir uma lição.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa 'história' a relato real e longo, confundindo a fábula, que é ficcional e breve, com textos de caráter histórico ou biográfico.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno foca apenas nas falas das personagens (diálogos argumentativos) e ignora que o texto apresenta uma sequência de ações com começo, meio e fim.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a fábula com a lenda ou o mito de origem, que explicam como algo surgiu, e não com narrativas que ensinam uma lição.

Por que engana: Confundir fábula com qualquer texto que tenha animais ou diálogo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Intermediá
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretativo e dir🧩 Identificação de gên
🎯 Conceito central

Fábula

📌 Objetivo

Reconhecer marcas da

🧱 Pré-requisitos

Gêneros textuais · Narrador e personagens

📚 Reveja

Marcas do gênero fábula

⚠️ Erro mais comum

Confundir fábula com qualquer texto que tenha animais ou diálogo.

🌎 Tema transversal

Ética e valores

🤝 Socioemocional

Humildade

🏫 Contexto

Interpretação de tex

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Recursos linguísticos e semióticos que operam nos textos pertencentes aos gêneros literários

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.