Uma comunidade grega podia começar como um conjunto de casas espalhadas e, depois, concentrar funções…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma comunidade grega podia começar como um conjunto de casas espalhadas e, depois, concentrar funções religiosas, defensivas e políticas em um centro urbano. — A transformação descrita no texto permite concluir que a formação da Grécia antiga envolveu
- A) a formação de grandes impérios territoriais sob um único poder centralizado.
- B) a permanência de comunidades isoladas, sem funções comuns reunidas em um centro.
- C) a substituição dos centros urbanos por aldeias rurais sem articulação política.
- D) a separação definitiva entre vida religiosa, defesa e política em espaços distintos.
- E) a centralização progressiva da vida coletiva em núcleos urbanos organizados.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve um movimento de passagem de casas espalhadas para um centro urbano que reúne funções religiosas, defensivas e políticas. Ou seja, a vida coletiva passa a se concentrar em um núcleo.
- Essa ideia de concentração progressiva corresponde à alternativa E, que fala em centralização progressiva da vida coletiva em núcleos urbanos organizados. Ela traduz exatamente o processo narrado, sem acrescentar dados que o enunciado não traz.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Grandes impérios sob um único poder centralizado não são mencionados; o texto trata de comunidades que se reúnem em cidades, não de impérios.
- B) O texto descreve o oposto do isolamento, pois as funções passam a ser reunidas em um centro.
- C) O texto fala em centros urbanos ganhando importância, e não em sua substituição por aldeias rurais.
- D) O texto mostra a reunião das funções em um mesmo centro, e não a separação delas em espaços distintos.
- Conclusão: a transformação descrita indica a centralização progressiva da vida coletiva em núcleos urbanos, o que confirma o gabarito E.
💡 Dica: Observe a mudança de dispersão para centralização.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de centralização ao surgimento de impérios territoriais, extrapolando um processo local de organização urbana para a formação de grandes estados.
O aluno pode ter entendido que a ausência de um centro significa permanência de comunidades isoladas, invertendo o sentido do texto, que descreve a passagem do isolamento para a concentração.
O aluno pode ter lido o texto de forma invertida, supondo que as cidades foram substituídas por aldeias, quando o enunciado descreve justamente o fortalecimento do centro urbano.
O aluno pode ter confundido a menção a funções distintas (religiosa, defensiva e política) com a ideia de separação dessas funções em espaços diferentes, quando o texto diz que elas se reúnem no mesmo centro.
Por que engana: Confundir dispersão inicial com característica final da formação grega.
Retoma a ideia central do processo de formação da pólis: comunidades dispersas passam a organizar funções religiosas, defensivas e políticas em um centro urbano.
Raio-X da questão
Formação da pólis
Relacionar texto e c
Organização social na Antiguidade · Cidade-estado grega
Urbanização na Grécia antiga
Confundir dispersão inicial com característica final da formação grega.
Organização das cidades e vida coletiva
Pensamento crítico
História antiga
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