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História1ª sérieBNCC EM13CHS105Média⏱ 2 a 3 minu

Muitos livros apresentam a Grécia antiga como origem de valores ligados à política, à filosofia e à arte no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS105

Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Muitos livros apresentam a Grécia antiga como origem de valores ligados à política, à filosofia e à arte no Ocidente. Historiadores lembram, porém, que essa sociedade se formou em condições próprias, diferentes de outras culturas do mesmo período. — O texto sugere que a formação da Grécia antiga deve ser entendida como resultado de qual processo?

  1. A) De uma evolução natural da política e da arte, determinada por regras fixas que se repetem da mesma forma em qualquer sociedade.
  2. B) De um processo histórico próprio, definido por condições geográficas, sociais e políticas específicas, sem poder ser tomado como padrão universal.
  3. C) De uma trajetória universal das civilizações, válida igualmente para todos os povos antigos e aplicável sem adaptações a outras sociedades.
  4. D) Da superioridade intrínseca dos gregos, que teria garantido sozinha o surgimento da filosofia, da política e da arte no Ocidente.
  5. E) De um conjunto de conquistas culturais que, depois de formadas, passaram a servir de modelo para outros povos em diferentes períodos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que a Grécia antiga é apresentada como origem de valores ocidentais, mas que historiadores lembram que essa sociedade se formou em condições próprias, diferentes de outras culturas do mesmo período.
  2. Logo, a formação grega deve ser entendida como um processo histórico particular, moldado por suas condições específicas, e não como um modelo universal que todas as sociedades seguiriam.
  3. A alternativa B expressa exatamente isso: um processo histórico próprio, definido por condições geográficas, sociais e políticas específicas, sem poder ser tomado como padrão universal. Ela corresponde ao gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois propõe regras fixas que se repetem em qualquer sociedade, o que contraria a ideia de condições próprias.
  5. A alternativa C está errada, pois afirma uma trajetória universal válida para todos os povos, justamente o oposto do que o texto sugere.
  6. A alternativa D está errada, pois atribui o surgimento da filosofia, da política e da arte à superioridade intrínseca dos gregos, algo que o texto não sustenta.
  7. A alternativa E está errada, pois trata as conquistas gregas como modelo para outros povos, ideia que o texto não afirma; ele foca na formação própria da Grécia.

💡 Dica: Procure a ideia de especificidade histórica, não de regra geral.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a evolução política e artística segue leis fixas iguais em todas as sociedades, ignorando a ideia de condições próprias citada no texto.

B Correta

Afirma a singularidade da formação grega e evita generalizar sua experiência como modelo universal, o que corresponde ao sentido do texto.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que todas as civilizações antigas percorreram o mesmo caminho e que o modelo grego serve sem adaptações para outros povos.

Por que engana: Transformar um caso particular em explicação universal.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a grandeza cultural grega a uma superioridade inata dos gregos, ideia de senso comum que o texto não defende.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a origem dos valores ocidentais com a sua difusão posterior como modelo, lendo o texto como se tratasse de influência e não de formação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretativo e con🧩 Compreensão de texto
🎯 Conceito central

Formação histórica específica.

📌 Objetivo

Distinguir particula

🧱 Pré-requisitos

Contexto histórico. · Interpretação de texto.

📚 Reveja

Contextualização histórica.

⚠️ Erro mais comum

Transformar um caso particular em explicação universal.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural.

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico.

🏫 Contexto

História antiga e hi

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