Durante uma conversa em grupo sobre convivência na sala, a professora pede que todos falem sem ofender e sem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se de forma consistente e sustentada em uma discussão, assembleia, reuniões de colegiados da escola, de agremiações e outras situações de apresentação de propostas e defesas de opiniões, respeitando as opiniões contrárias e propostas alternativas e fundamentando seus posicionamentos, no tempo de fala previsto, valendo-se de sínteses e propostas claras e justificadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma conversa em grupo sobre convivência na sala, a professora pede que todos falem sem ofender e sem interromper. — Qual regra favorece essa discussão oral?
- A) Falar mais alto para garantir que todos escutem a própria opinião.
- B) Usar linguagem respeitosa e esperar a vez de falar.
- C) Ouvir o colega apenas quando ele concorda com a própria opinião.
- D) Interromper quando discordar, para corrigir logo a fala do colega.
- E) Usar palavras difíceis para mostrar mais conhecimento durante a conversa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que, numa conversa em grupo, todos falem sem ofender e sem interromper. Ou seja, a regra que favorece a discussão oral é a que garante respeito e ordem na fala.
- Analisando a alternativa B, 'Usar linguagem respeitosa e esperar a vez de falar', ela reúne exatamente os dois pontos do enunciado: a linguagem respeitosa evita ofensas e esperar a vez evita interrupções. Por isso, B é a resposta correta.
- A alternativa A está errada, pois falar mais alto não garante escuta e tende a atrapalhar o diálogo.
- A alternativa C está errada, porque ouvir apenas quem concorda impede a troca de ideias e contraria a proposta de discussão.
- A alternativa D está errada, pois interromper o colega vai contra a regra explicitada pela professora.
- A alternativa E está errada, já que usar palavras difíceis para se exibir não favorece a compreensão do grupo e não está relacionado à convivência respeitosa.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Procure a alternativa que mantém respeito e ordem de fala.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a participação eficaz depende de volume alto da voz, como se assim sua opinião fosse melhor ouvida, ignorando o respeito à vez dos colegas.
Por que engana: Confundir participação ativa com falar mais alto ou interromper.
Resposta correta: retoma a norma de convivência pedida no enunciado, que é falar sem ofender e sem interromper.
O aluno entende que ouvir só quem pensa igual é uma forma de convivência, confundindo escuta com concordância e esquecendo que a discussão exige abertura às ideias diferentes.
O aluno acha que, ao discordar, é legítimo interromper para corrigir o colega, sem perceber que a própria regra do enunciado proíbe interrupções.
O aluno associa conhecimento a vocabulário sofisticado e acredita que usar palavras difíceis torna a conversa melhor, quando o enunciado valoriza a clareza e o respeito.
Raio-X da questão
Convivência na oralidade.
Reconhecer regra de
turno de fala · escuta respeitosa
Regras de participação em debate.
Confundir participação ativa com falar mais alto ou interromper.
convivência escolar
respeito
Conversa em grupo na
Questões parecidas com resolução
- Em uma roda de conversa na escola, uma aluna fala sobre um problema do bairro. Dois colegas interrompem, mas a…
- Em roda de conversa, a turma discute se a escola deve ampliar o tempo de leitura na biblioteca. Uma estudante fala…
- Em uma roda de conversa sobre uso do celular na escola, uma aluna apresenta sua opinião, mas os colegas a interrompem o…
- Em uma roda de conversa sobre o uso do celular na escola, alguns alunos interrompem os colegas antes do fim da fala. —…
- Durante uma discussão sobre o uso de celulares na escola, os estudantes combinaram que cada participante falaria sem ser…
- Qual das alternativas abaixo representa uma boa prática de oralidade pública em sala de aula durante uma conversa em…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog