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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP23Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma roda de conversa na escola, uma aluna fala sobre um problema do bairro. Dois colegas interrompem, mas a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP23

Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma roda de conversa na escola, uma aluna fala sobre um problema do bairro. Dois colegas interrompem, mas a professora pede que primeiro ela termine e, depois, os demais comentem. — Na situação apresentada, qual atitude melhor favorece uma conversa oral organizada e respeitosa?

  1. A) Interromper logo que surgir uma opinião diferente para que a discussão fique mais rápida e dinâmica.
  2. B) Falar sem esperar, desde que o comentário seja educado e ajude o grupo a participar mais.
  3. C) Escutar quem está falando até o fim, respeitar a vez de fala e comentar somente depois.
  4. D) Permitir que cada pessoa fale quando quiser, porque uma conversa aberta dispensa regras de organização.
  5. E) Ouvir apenas o começo da fala e responder de imediato para mostrar atenção ao assunto.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A aluna está falando sobre um problema do bairro, dois colegas interrompem e a professora pede que ela termine primeiro e que só depois os demais comentem. A pergunta quer saber qual atitude favorece uma conversa oral organizada e respeitosa.
  2. Identifique o princípio envolvido. Em uma conversa organizada, existe a regra de respeitar a vez de fala: quem está com a palavra conclui sua exposição, enquanto os outros ouvem e aguardam o momento de se manifestar. Isso garante que todos sejam compreendidos e que as ideias não se atropelem.
  3. Analise a alternativa correta. A alternativa C diz para escutar quem está falando até o fim, respeitar a vez de fala e comentar somente depois. Essa é exatamente a atitude pedida pela professora no caso relatado e favorece a escuta atenta e o respeito mútuo.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque interromper quem fala prejudica a escuta e desorganiza a conversa. A alternativa B está errada porque falar sem esperar a vez, mesmo com educação, continua quebrando a ordem da troca. A alternativa D está errada porque a conversa aberta, sem regras, tende a virar uma sobreposição de vozes, e a organização é justamente o que a questão valoriza. A alternativa E está errada porque ouvir só o começo da fala impede compreender o que o outro quis dizer e responder de imediato é uma forma de desrespeito à fala alheia.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense na atitude que mantém a conversa organizada e respeitosa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que interromper para acelerar a discussão torna a conversa mais produtiva, desconsiderando que a interrupção quebra a escuta do colega.

Por que engana: achar que participar mais rápido é sempre melhor que ouvir com atenção

B Erradaerro: Conceitual

Julga que a educação na fala e a participação ampliada justificam furar a vez de quem fala, sem perceber que a ordem da troca é o que organiza o diálogo.

C Correta

Não há erro: a alternativa reúne as atitudes que organizam a conversa oral e demonstram respeito ao interlocutor.

D Erradaerro: Conceitual

Entende que a espontaneidade dispensa regras, confundindo uma conversa livre com uma conversa respeitosa e organizada.

E Erradaerro: Interpretação

Acha que responder rapidamente demonstra atenção, mas não percebe que ouvir apenas o início da fala leva a respostas baseadas em informação incompleta.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade escuta ati
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situação-problema🧩 habilidade de oralid
🎯 Conceito central

turnos de fala

📌 Objetivo

Reconhecer regras de

🧱 Pré-requisitos

interação oral · normas de convivência

📚 Reveja

escuta ativa

⚠️ Erro mais comum

achar que participar mais rápido é sempre melhor que ouvir com atenção

🌎 Tema transversal

convivência

🤝 Socioemocional

respeito

🏫 Contexto

roda de conversa esc

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