Num levantamento sobre emprego juvenil, observou-se que jovens de famílias com maior renda conseguem fazer…

Questão

Num levantamento sobre emprego juvenil, observou-se que jovens de famílias com maior renda conseguem fazer cursos, estágios não remunerados e redes de contato. Já jovens de baixa renda entram cedo em trabalhos informais para complementar a renda da casa. — Qual interpretação, combinando Marx e Weber, melhor explica a desigualdade no acesso ao trabalho entre esses jovens?

1. A) A desigualdade ocorre porque os jovens de maior renda entram primeiro em trabalhos informais para ganhar experiência, enquanto os de baixa renda conseguem mais tempo para cursos e estágios.
2. B) A desigualdade resulta principalmente da renda familiar, pois ela define sozinha o destino profissional dos jovens, tornando irrelevantes prestígio social e redes de relações.
3. C) A desigualdade se explica unicamente pela posição de classe, porque, nessa leitura, todos os demais fatores sociais têm efeito igual sobre a entrada dos jovens no trabalho.
4. D) A desigualdade decorre tanto da posição de classe e da renda familiar quanto das diferenças de prestígio e das oportunidades sociais que orientam as trajetórias de inserção profissional.
5. E) A desigualdade é explicada sobretudo pela falta de esforço individual, que faz com que alguns jovens não aproveitem as oportunidades de qualificação oferecidas pelo mercado de trabalho.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O texto descreve dois grupos de jovens. Os de maior renda acessam cursos, estágios não remunerados e redes de contato. Os de baixa renda entram cedo em trabalhos informais para complementar a renda da casa. A pergunta pede uma interpretação que combine Marx (classe e condições materiais) e Weber (prestígio, status e oportunidades sociais).
2. Marx explica a desigualdade pela posição de classe. A renda familiar define se o jovem precisa vender força de trabalho cedo ou se pode se dedicar à formação, o que é a dimensão material da questão.
3. Weber acrescenta que o acesso ao trabalho também depende de honra, prestígio, redes de relações e oportunidades sociais, que orientam trajetórias mesmo entre jovens de condições materiais semelhantes. Isso aparece no texto quando se fala em redes de contato e estágios não remunerados, que funcionam como capital social.
4. A alternativa D combina as duas leituras: reconhece a posição de classe e a renda (Marx) e as diferenças de prestígio e oportunidades sociais (Weber). Por isso é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
5. Por que as outras estão erradas: A inverte a situação descrita no texto, pois são os jovens de baixa renda que entram cedo em trabalhos informais. B reduz tudo à renda e nega a relevância de prestígio e redes, o que contradiz o texto e a perspectiva weberiana. C afirma que a classe explica tudo e que os demais fatores têm efeito igual, o que ignora as diferenças de oportunidades apontadas no texto. E atribui a desigualdade ao esforço individual, desconsiderando as condições estruturais descritas no enunciado.

💡 Dica: Buscar a síntese entre classe e status social.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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