Um fluxograma orienta um robô a formar uma sequência: iniciar com 1; multiplicar por 2; repetir o procedimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a regularidade de uma sequência numérica recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números seguintes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um fluxograma orienta um robô a formar uma sequência: iniciar com 1; multiplicar por 2; repetir o procedimento para obter os próximos termos. — Após obter os três primeiros termos, qual é o terceiro número da sequência?
- A) 6, porque ao dobrar 1 e depois dobrar de novo, soma-se 2 com 4.
- B) 4, pois a sequência fica 1, 2, 4.
- C) 2, porque ele é o segundo número da sequência formada pelo robô.
- D) 3, pois depois de 1 vem 2 e o próximo número é a soma dos dois primeiros.
- E) 8, porque ao multiplicar por 2 mais uma vez depois de 4, obtém-se o próximo termo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a regra do fluxograma: começa com 1 e, a cada passo, multiplica o termo anterior por 2. A figura do fluxograma não aparece, mas a regra está descrita no texto, então é possível resolver a questão. Passo 2: O primeiro termo é 1. Passo 3: O segundo termo é 1 multiplicado por 2, que dá 2. Passo 4: O terceiro termo é 2 multiplicado por 2, que dá 4. A sequência é 1, 2, 4, e o terceiro número é 4. Passo 5: A alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 6: A alternativa A está errada porque soma 2 com 4 em vez de multiplicar o termo anterior por 2. Passo 7: A alternativa C está errada porque 2 é o segundo termo, e a pergunta pede o terceiro. Passo 8: A alternativa D está errada porque inventa uma regra de soma dos dois termos anteriores, que não está no enunciado. Passo 9: A alternativa E está errada porque 8 é o quarto termo da sequência, não o terceiro.
💡 Dica: Comece em 1 e multiplique cada termo por 2 para obter o seguinte.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou a operação pedida: em vez de multiplicar o termo anterior por 2, somou os valores 2 e 4 para chegar a 6.
Resposta correta. O robô começa em 1 e dobra o valor a cada passo, formando 1, 2 e 4. Assim, o terceiro termo é 4.
O aluno confundiu a posição com o valor, identificando o segundo termo da sequência quando a pergunta pede o terceiro.
O aluno criou uma regra de soma dos dois termos anteriores, semelhante à sequência de Fibonacci, que não está descrita no fluxograma.
O aluno calculou corretamente que 4 vezes 2 dá 8, mas contou um termo a mais, confundindo o quarto termo com o terceiro.
Por que engana: Confundir o terceiro termo com o quarto, continuando a sequência mais uma vez e escolhendo 8, ou somar os termos em vez de dobrá-los.
Raio-X da questão
sequência de termos dobrados
diagnostico
multiplicação por dois · ordenação de números naturais
Revise a identificação da posição dos termos em uma sequência formada por multiplicação sucessiva por 2.
Confundir o terceiro termo com o quarto, continuando a sequência mais uma vez e escolhendo 8, ou somar os termos em vez de dobrá-los.
tomada_decisao
abstrato
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