Em um experimento, a turma anotou variações de temperatura: -2, +1, -3 e +4. — Qual valor representa a maior…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, a turma anotou variações de temperatura: -2, +1, -3 e +4. — Qual valor representa a maior variação positiva no registro?
- A) A maior variação positiva foi +4.
- B) A maior variação positiva foi -2.
- C) A maior variação positiva foi +2.
- D) A maior variação positiva foi +1.
- E) A maior variação positiva foi +3.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os valores registrados no experimento: -2, +1, -3 e +4.
- Separe os valores positivos, que são aqueles maiores que zero: +1 e +4. O -2 e o -3 são negativos e não concorrem à maior variação positiva.
- Compare os positivos. Como +4 é maior que +1, a maior variação positiva registrada é +4.
- Verifique as alternativas. A alternativa A (+4) está correta e corresponde ao registro do enunciado.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B traz -2, que é negativo; a alternativa C traz +2, valor que não aparece no registro; a alternativa D traz +1, que é positivo mas menor que +4; a alternativa E traz +3, valor que também não aparece no registro.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Observe apenas os números positivos e compare seus valores.
Alternativa por alternativa
Corresponde ao maior número positivo entre as variações registradas, que são -2, +1, -3 e +4.
O aluno pode ter confundido 'maior variação' com 'maior valor absoluto' ou com o valor de maior módulo, ou ainda ignorou o sinal, achando que -2 é maior que os demais por aparecer primeiro.
O aluno provavelmente inventou ou arredondou um valor que não consta no registro, tratando o +2 como se fosse um dos dados da turma.
O aluno leu apenas o primeiro valor positivo do registro e não comparou todos os positivos, concluindo que +1 seria o maior.
O aluno confundiu o valor registrado +4 com +3, possivelmente por erro de leitura do dado ou por pensar em um valor intermediário inexistente nos registros.
Por que engana: Escolher qualquer valor positivo sem comparar os números.
Raio-X da questão
Maior número positivo
Identificar o maior
Números inteiros · Comparação de valores positivos
Ordenação de números inteiros
Escolher qualquer valor positivo sem comparar os números.
Atenção aos detalhes
Leitura de registro
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