Em uma atividade de artes, uma professora mostrou um desenho de uma roda de bicicleta visto de frente, sem os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de artes, uma professora mostrou um desenho de uma roda de bicicleta visto de frente, sem os raios, apenas o contorno. — Observando apenas o contorno mostrado no texto-base, qual figura plana ele representa?
- A) Um triangulo.
- B) Uma elipse.
- C) Um retangulo.
- D) Um quadrado.
- E) Uma figura circular.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o desenho: uma roda de bicicleta vista de frente, sem os raios, apenas o contorno. Não há figura anexa, mas a descrição basta para a análise.
- Uma roda vista de frente tem a borda externa que forma uma linha fechada em que todos os pontos estão à mesma distância do centro. Essa é a definição de circunferência, e a região que ela delimita é um círculo.
- Como o desenho mostra apenas o contorno, a figura plana representada é a de uma circunferência, ou seja, uma figura circular. A alternativa E está correta, e o gabarito oficial coincide com essa conclusão.
- A alternativa A está errada porque um triângulo tem três lados retos e três vértices, o que a roda não tem. A alternativa B está errada porque a elipse só aparece quando a roda é vista de lado, em perspectiva inclinada, e a questão diz que ela é vista de frente. A alternativa C está errada porque o retângulo tem quatro ângulos retos e lados retos, e a roda não tem nenhum. A alternativa D está errada porque o quadrado também tem lados retos e quatro cantos, diferentes do contorno curvo da roda.
💡 Dica: Observe a forma do contorno e compare com figuras planas conhecidas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a roda aos raios, que formam ângulos e linhas retas, e conclui que a figura é um triângulo. Ele não separa a estrutura interna do contorno, que é o que a questão pede.
O aluno pensa que todo objeto redondo visto de algum ângulo parece uma elipse e aplica esse raciocínio à roda vista de frente. Ele confunde a forma vista de frente com a forma vista em perspectiva.
Por que engana: Confundir a figura circular com formas de lados retos ou com desenhos semelhantes.
O aluno acredita que a roda, por ser um objeto de bicicleta com estrutura alongada, tem formato retangular. Ele usa a intuição cotidiana do quadro da bicicleta, e não o contorno da roda.
O aluno considera que a roda tem partes iguais de largura e altura e por isso a associa ao quadrado. Ele não percebe que o contorno é curvo, sem vértices nem lados retos.
Resposta correta. O contorno mostrado e fechado, redondo e com todos os pontos a mesma distancia do centro, caracterizando um círculo.
Raio-X da questão
Círculo.
Reconhecer o círculo
Reconhecer formas geométricas. · Distinguir contorno redondo de figuras com lados.
Figuras planas.
Confundir a figura circular com formas de lados retos ou com desenhos semelhantes.
Arte e percepcao visual.
Atencao aos detalhes.
Matematica e artes.
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