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História1ª sérieBNCC EM13CHS102Média⏱ 2 a 3 minu

Uma reportagem mostra uma campanha educativa com a frase: "A cor da pele não define capacidades, direitos nem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma reportagem mostra uma campanha educativa com a frase: "A cor da pele não define capacidades, direitos nem lugar social". O material afirma que, por séculos, ideias falsas foram usadas para justificar desigualdades entre grupos humanos. — A ideia histórica criticada no texto corresponde a qual matriz conceitual?

  1. A) Preconceito social, entendido como uma opinião individual negativa que separa pessoas em grupos e afeta relações cotidianas.
  2. B) Segregação social, entendida como a separação de grupos humanos em espaços e direitos distintos depois que as diferenças já foram aceitas.
  3. C) Etnocentrismo, entendido como a valorização da própria cultura e a rejeição de costumes diferentes em qualquer sociedade.
  4. D) Darwinismo social, entendido como a aplicação de ideias sobre seleção natural para explicar a desigualdade econômica entre indivíduos.
  5. E) Racismo, entendido como uma visão que hierarquiza pessoas com base em características físicas e foi usada historicamente para justificar exclusão e desigualdade.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A campanha afirma que a cor da pele não define capacidades, direitos nem lugar social, e o material diz que, por séculos, ideias falsas foram usadas para justificar desigualdades entre grupos humanos. O foco está em uma ideia que hierarquiza grupos humanos a partir de características físicas, como a cor da pele.
  2. Identifique o conceito que corresponde a essa ideia. O racismo é a crença de que existem raças humanas hierarquicamente superiores ou inferiores, com base em características físicas, e que essa hierarquia justifica tratamento desigual, exclusão e privilégios. Foi amplamente usado historicamente para justificar a escravidão, a colonização e a segregação.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa E descreve exatamente essa visão: hierarquiza pessoas com base em características físicas e foi usada para justificar exclusão e desigualdade. Ela está correta.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A trata o preconceito social como opinião individual, o que é mais amplo e não capta a ideia de hierarquia científica falsa sobre grupos. A alternativa B descreve a segregação como efeito, sem a justificativa baseada em características físicas. A alternativa C trata o etnocentrismo como valorização da própria cultura, algo que não envolve hierarquia biológica. A alternativa D refere-se ao darwinismo social, que explica desigualdade econômica entre indivíduos, e não a diferenças físicas entre grupos.
  5. Conclusão. Com base no texto, a ideia criticada é o racismo, o que coincide com o gabarito oficial E.

💡 Dica: Procure a ideia de hierarquização humana pela aparência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que a desigualdade histórica se resume a opiniões individuais negativas sobre outras pessoas, sem perceber o caráter sistemático e pseudocientífico da hierarquização de grupos.

Por que engana: Confundir racismo com preconceito geral ou segregação

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a ideia criticada apenas à separação física de grupos em espaços distintos, sem perceber que o texto trata da justificativa ideológica que vem antes da segregação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a valorização da própria cultura com a hierarquização de pessoas por características físicas, tratando diferença cultural e diferença biológica como a mesma coisa.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a desigualdade histórica entre grupos à teoria darwinista, mas o darwinismo social trata de desigualdade econômica entre indivíduos, não de diferenças físicas entre grupos humanos.

E Correta

Corresponde ao conceito criticado no texto: uma ideia que atribui valor social e direitos de modo desigual com base em características corporais, sustentando discriminação histórica.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpetativo🧩 conceito histórico
🎯 Conceito central

racismo

📌 Objetivo

Reconhecer racismo c

🧱 Pré-requisitos

preconceito · discriminação

📚 Reveja

hierarquização social por características físicas

⚠️ Erro mais comum

Confundir racismo com preconceito geral ou segregação

🌎 Tema transversal

direitos humanos

🤝 Socioemocional

respeito às diferenças

🏫 Contexto

campanha educativa e

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