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Matemática7º anoBNCC EF07MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Um termômetro marcou -7°C à madrugada. — Qual é o oposto de -7 nesse contexto?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA03

Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um termômetro marcou -7°C à madrugada. — Qual é o oposto de -7 nesse contexto?

  1. A) É 0, porque dois números contrários se anulam quando aparecem no mesmo contexto.
  2. B) É 7, porque é o número que fica a mesma distância de zero, mas do lado positivo.
  3. C) É 14, porque o oposto sempre soma o valor absoluto dos dois lados da reta numérica.
  4. D) É -7, porque a madrugada estava abaixo de zero e a temperatura não muda de sinal.
  5. E) É 7 graus Celsius abaixo de zero, porque o oposto mantém a mesma situação térmica.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a pergunta pede. O oposto de um número é o número que está à mesma distância de zero na reta numérica, mas do lado contrário. Neste contexto, o número é -7 °C, que fica 7 unidades abaixo de zero.
  2. Encontre o número do outro lado de zero, à mesma distância. Como -7 está 7 unidades à esquerda do zero, o oposto está 7 unidades à direita, ou seja, é +7 (ou simplesmente 7).
  3. Interprete no contexto térmico. Sete graus acima de zero é a temperatura simétrica a -7 °C, o que corresponde à alternativa B.
  4. Analise as alternativas erradas. A está errada porque opostos não se anulam quando somados ao número original; a soma seria zero, mas o oposto em si não é zero. C está errada porque o oposto não é a soma dos valores absolutos, pois 14 seria a distância total entre -7 e 7, e não o oposto. D está errada porque o oposto precisa trocar o sinal, e manter -7 é justamente o próprio número. E está errada porque 7 graus abaixo de zero é outra forma de escrever -7, ou seja, o próprio número, e não o seu oposto.
  5. Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Troque o sinal do número.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde oposto com a soma zero: como a soma de um número com seu oposto dá zero, conclui que o próprio oposto deve ser zero.

B Correta

Resposta correta. O oposto de -7 é 7, pois são números simétricos em relação ao zero.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que o oposto é obtido somando as distâncias até zero, ou seja, 7 + 7 = 14, confundindo distância total entre dois pontos com o valor do oposto.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que, por a temperatura estar abaixo de zero, o valor deve permanecer negativo, usando a intuição do dia a dia de que a temperatura não 'muda de sinal' e ignorando a definição de oposto.

Por que engana: Manter o mesmo sinal do número dado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno lê '7 graus abaixo de zero' como se fosse uma situação diferente de -7, mas na verdade essa expressão descreve o mesmo número -7, mostrando que não entende que o oposto deve estar do lado contrário de zero.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura Baixo.
Discriminação Médio
Peso pedagógico Básico.
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Números in
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Objetivo e direto.🧩 Questão conceitual b
🎯 Conceito central

Oposto aditivo.

📌 Objetivo

Reconhecer o oposto

🧱 Pré-requisitos

Noção de números inteiros. · Zero como referência na reta numérica.

📚 Reveja

Números inteiros.

⚠️ Erro mais comum

Manter o mesmo sinal do número dado.

🌎 Tema transversal

Educação para o clima.

🏫 Contexto

Temperatura negativa

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