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Geografia6º anoMédia⏱ 2 a 3 minu

Ao ler o planejamento, o professor percebeu que as atividades pediam para os estudantes observar, descrever…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Ao ler o planejamento, o professor percebeu que as atividades pediam para os estudantes observar, descrever, comparar, localizar e representar. — O conjunto desses verbos indica o quê no ensino de Geografia?

  1. A) Que o ensino de Geografia serve principalmente para reproduzir mapas prontos e copiar legendas corretamente.
  2. B) Que o ensino de Geografia se limita a localizar lugares no mapa e indicar posições no espaço.
  3. C) Que o ensino de Geografia está organizado para desenvolver habilidades que o estudante mobiliza em diferentes situações.
  4. D) Que o ensino de Geografia está centrado principalmente na memorização de nomes, definições e capitais.
  5. E) Que o ensino de Geografia prioriza a sequência cronológica dos fatos para explicar os fenômenos estudados.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Observe o conjunto de verbos da questão: observar, descrever, comparar, localizar e representar. Todos são ações cognitivas e procedimentais, ou seja, habilidades que o estudante precisa exercitar, e não conteúdos a serem decorados.
  2. Pergunte-se o que esse conjunto indica sobre a proposta de ensino. Verbos desse tipo revelam um ensino voltado ao desenvolvimento de capacidades que o aluno possa usar em diferentes contextos, como analisar uma paisagem, comparar regiões ou representar um espaço.
  3. Analise cada alternativa. A alternativa C expressa exatamente essa ideia: o ensino está organizado para desenvolver habilidades que o estudante mobiliza em diferentes situações. Ela é a correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais. A alternativa A está errada porque os verbos indicam produção e análise, não cópia de mapas prontos. A alternativa B está errada porque localizar é apenas uma das habilidades listadas, não o total do ensino. A alternativa D está errada porque memorização de nomes e capitais não aparece nos verbos. A alternativa E está errada porque a sequência cronológica não é mencionada nem sugerida pelos verbos.

💡 Dica: Observe o sentido dos verbos como ações de aprendizagem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associou a Geografia escolar à reprodução mecânica de mapas e legendas, ignorando que verbos como observar e comparar exigem análise.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou uma das habilidades listadas (localizar) como se fosse o único objetivo do ensino, reduzindo o conjunto de verbos a um só.

C Correta

Resposta conceitualmente correta: relaciona os verbos ao trabalho com habilidades e sua mobilização em contextos variados.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associou a Geografia à memorização tradicional de nomes, definições e capitais, o que não corresponde aos verbos de ação do planejamento.

Por que engana: Associar os verbos apenas à memorização de conteúdos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu a Geografia com a História, supondo que explicar fenômenos depende necessariamente de ordenar fatos cronologicamente, algo que os verbos não indicam.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretativo, obje🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Habilidades em Geografia.

📌 Objetivo

Reconhecer habilidad

🧱 Pré-requisitos

Leitura de verbos de ação. · Noção de habilidades escolares.

📚 Reveja

Competências e habilidades.

⚠️ Erro mais comum

Associar os verbos apenas à memorização de conteúdos.

🤝 Socioemocional

Persistência.

🏫 Contexto

Planejamento e práti

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