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Geografia2º anoBNCC EF02GE10Média⏱ 2 a 3 minu

Para chegar à farmácia, Lucas saiu da escola, virou na esquina da padaria e seguiu até a rua do posto de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02GE10

Aplicar princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meio de representações espaciais da sala de aula e da escola.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para chegar à farmácia, Lucas saiu da escola, virou na esquina da padaria e seguiu até a rua do posto de saúde. — Que elemento ajuda Lucas a se orientar no percurso descrito?

  1. A) A direção dos passos de Lucas, porque seguir em frente basta para chegar ao destino.
  2. B) A distância total entre a escola e a farmácia, pois ela indica exatamente onde Lucas deve virar.
  3. C) Os pontos de referência do trajeto, como a padaria e o posto de saúde, ajudam Lucas a se orientar.
  4. D) O nome da escola, porque saber o ponto de partida já é suficiente para indicar todo o caminho.
  5. E) O horário em que Lucas saiu da escola, pois o momento da saída define o caminho até a farmácia.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um percurso: Lucas sai da escola, vira na esquina da padaria e segue até a rua do posto de saúde, tudo para chegar à farmácia. Pergunta-se qual elemento o ajuda a se orientar.
  2. Orientar-se em um percurso significa saber onde estar e para onde ir usando marcos visíveis do espaço. No texto, a padaria e o posto de saúde são lugares concretos que servem de referência: Lucas vira na esquina da padaria e segue até a rua do posto de saúde.
  3. Logo, a alternativa correta é a C, pois os pontos de referência do trajeto são exatamente o que guia Lucas no caminho.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) A direção dos passos não basta, pois o texto mostra que o caminho depende de lugares a serem reconhecidos, não apenas de seguir em frente.
  6. B) A distância total não indica onde virar; o enunciado não fornece essa medida e a orientação depende de referências, não de quilômetros.
  7. D) O nome da escola é apenas o ponto de partida e não informa as curvas nem o destino do trajeto.
  8. E) O horário de saída não define o caminho, pois o percurso é determinado pelos lugares citados, e não pelo momento em que Lucas saiu.
  9. Conclusão: o gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Procure o que ajuda a localizar o caminho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que indicar a direção de seguir em frente é suficiente para chegar ao destino, ignorando que o trajeto tem curvas e lugares específicos.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a distância total entre dois pontos determina onde virar, confundindo medida de percurso com referência espacial.

Por que engana: Confundir referência com distância, direção ou horário.

C Correta

Resposta correta. Identifica que elementos do caminho servem como referência para localizar e orientar o percurso.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que o ponto de partida, por si só, já indica todo o caminho, sem considerar as referências intermediárias citadas no texto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que o horário da saída influencia o caminho, usando um raciocínio de senso comum que não se aplica à orientação espacial.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Orientação
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Curto e contextualiz🧩 Leitura e interpreta
🎯 Conceito central

Pontos de referência.

📌 Objetivo

Identificar pontos d

🧱 Pré-requisitos

Noção de espaço e localização. · Leitura de trajetos simples.

📚 Reveja

Orientação espacial.

⚠️ Erro mais comum

Confundir referência com distância, direção ou horário.

🌎 Tema transversal

Mobilidade e orientação no cotidiano.

🤝 Socioemocional

Autonomia.

🏫 Contexto

Percurso cotidiano.

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