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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS102Fácil⏱ curto

Em um espaço público, uma inscrição afirma: “Ordem e progresso”. Em uma aula, a professora explica que a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um espaço público, uma inscrição afirma: “Ordem e progresso”. Em uma aula, a professora explica que a expressão está associada a uma visão de sociedade na qual o desenvolvimento depende de organização racional e de confiança na ciência. — Nesse contexto, a expressão se relaciona com qual ideia de Comte?

  1. A) A crença de que a religião deve orientar a sociedade como principal caminho para o desenvolvimento coletivo.
  2. B) A ideia de que o progresso social depende da ordem, da organização e da orientação científica da vida coletiva.
  3. C) A valorização de costumes tradicionais como forma suficiente de garantir a harmonia da vida pública.
  4. D) A defesa de que a liberdade individual deve vir antes de qualquer forma de organização social.
  5. E) A noção de que toda mudança social é positiva, mesmo quando ocorre sem planejamento ou estabilidade institucional.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A expressão "Ordem e progresso" aparece na bandeira brasileira e foi inspirada no positivismo de Auguste Comte, filósofo francês do século XIX.
  2. No enunciado, a professora associa a expressão a uma sociedade em que o desenvolvimento depende de organização racional e de confiança na ciência. Isso corresponde à ideia central do positivismo: o progresso social só é possível quando há ordem, e essa ordem deve ser orientada pelo conhecimento científico.
  3. Analisando as alternativas, a B traz exatamente essa relação entre progresso, ordem, organização e orientação científica da vida coletiva, por isso é a correta.
  4. A alternativa A está errada porque, para Comte, a religião é associada a uma fase anterior da história (a fase teológica), e não ao caminho principal para o desenvolvimento.
  5. A alternativa C está errada porque valorizar costumes tradicionais é oposto à perspectiva científica e racional defendida pelo positivismo.
  6. A alternativa D está errada porque a defesa da liberdade individual acima de qualquer organização social não corresponde ao pensamento de Comte, que valoriza a ordem social.
  7. A alternativa E está errada porque a mudança sem planejamento e sem estabilidade contraria a ideia de progresso ordenado defendida por Comte.
  8. Conclusão: concordo com o gabarito oficial, B.

💡 Dica: Relacione a ordem social e a confiança na ciência à proposta positivista de Comte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o positivismo à valorização da religião como guia da sociedade, confundindo a proposta de Comte com a de uma visão religiosa do progresso.

B Correta

Retoma corretamente o núcleo do positivismo de Comte: a ordem é condição para o progresso, e a ciência deve orientar a organização social.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a tradição, por si só, garante a harmonia social, ignorando a ênfase de Comte na razão e na ciência como base da organização.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno confunde a ordem positivista com repressão e supõe que a liberdade individual deve preceder qualquer organização, o que é uma ideia do senso comum liberal e não de Comte.

Por que engana: Confundir o positivismo de Comte com a defesa da religião, da tradição ou de mudanças sociais sem planejamento e estabilidade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende progresso como qualquer mudança, sem considerar a exigência de planejamento e estabilidade que a palavra 'ordem' expressa na proposta positivista.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Positivismo e progresso social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Ideias básicas do positivismo · Conceito de progresso social

📚 Reveja

Revise o positivismo de Comte e a relação entre ordem, progresso e ciência.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o positivismo de Comte com a defesa da religião, da tradição ou de mudanças sociais sem planejamento e estabilidade.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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