Um aluno quer registrar o jeito que foi seu aniversário para lembrar depois com a turma. — Qual recurso atende…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as diferentes formas de registro das memórias pessoais, familiares e escolares (fotos, músicas, narrativas, álbuns...).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um aluno quer registrar o jeito que foi seu aniversário para lembrar depois com a turma. — Qual recurso atende melhor a esse objetivo?
- A) Uma foto, um desenho ou uma pequena escrita, porque esses registros ajudam a guardar a lembrança do aniversário.
- B) Um bolo enfeitado, porque ele representa bem a comemoração e fica bonito para mostrar depois.
- C) Um convite da festa, porque ele mostra que houve comemoração e pode ser guardado com carinho.
- D) Um brinquedo do aniversário, porque ele pode ser mostrado à turma e lembrar a festa depois.
- E) Uma música animada, porque ela deixa a comemoração mais alegre e marca o momento vivido.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O objetivo do aluno é registrar como foi o aniversário para lembrar depois e compartilhar com a turma. Ou seja, precisa de um recurso que guarde a lembrança do acontecimento de forma visível e duradoura.
- Analisando a alternativa A, uma foto, um desenho ou uma pequena escrita são registros que documentam o aniversário: a foto mostra o momento, o desenho representa a festa e a escrita descreve o que aconteceu. Por isso, essa alternativa atende diretamente ao objetivo.
- A alternativa B está errada porque o bolo enfeitado é parte da comemoração, mas não registra o que aconteceu e tende a estragar ou desaparecer.
- A alternativa C está errada porque o convite mostra apenas que a festa foi anunciada, não como ela aconteceu.
- A alternativa D está errada porque um brinquedo ganho no aniversário não documenta a festa, apenas lembra um presente.
- A alternativa E está errada porque a música animada pode fazer parte da festa, mas não fica registrada como lembrança visível para mostrar depois, a menos que seja gravada, o que não está previsto na alternativa.
- Conclusão: a alternativa A é a que melhor atende ao objetivo de registrar e relembrar o aniversário com a turma, como indica o gabarito.
💡 Dica: Identifique qual opção permite registrar e guardar uma lembrança para rever depois.
Alternativa por alternativa
Resposta correta: identifica um recurso de registro que preserva a memória do acontecimento e permite compartilhar a lembrança depois.
O aluno acha que um objeto bonito e representativo da festa já serve como registro, confundindo lembrança simbólica com documentação do que aconteceu.
O aluno confunde o convite, que anuncia a festa antes de acontecer, com um registro do que foi vivido durante o aniversário.
Por que engana: O aluno pode escolher um objeto ligado à comemoração por associá-lo ao aniversário, sem perceber que a pergunta busca um recurso feito especificamente para registrar e recordar a experiência.
O aluno associa a lembrança ao presente em si e não ao acontecimento da festa, achando que mostrar um brinquedo basta para relembrar o aniversário.
O aluno considera que algo que deixa a festa alegre também registra o momento, sem perceber que a música não fica guardada como registro visível e que o enunciado pede um recurso de registro.
Raio-X da questão
Registros de memórias pessoais
fixacao
Identificação de registros pessoais · Reconhecimento de lembranças pessoais
Revise como fotos, desenhos e escritas podem registrar acontecimentos e preservar lembranças.
O aluno pode escolher um objeto ligado à comemoração por associá-lo ao aniversário, sem perceber que a pergunta busca um recurso feito especificamente para registrar e recordar a experiência.
tomada_decisao
cotidiano
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