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História2º anoBNCC EF02HI03Média⏱ 2 a 3 minu

A escola organizou uma exposição com fotografias antigas e atuais da festa junina do bairro. Os estudantes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02HI03

Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A escola organizou uma exposição com fotografias antigas e atuais da festa junina do bairro. Os estudantes perceberam mudanças nas roupas, na decoração e nas brincadeiras. — As fotografias ajudam os estudantes a perceber que as datas comemorativas também mostram

  1. A) que as festas podem manter alguns costumes e, ao mesmo tempo, modificar outros ao longo do tempo
  2. B) que as mudanças da festa acontecem por causa das fotografias antigas e atuais
  3. C) que as festas não mudam e permanecem iguais em qualquer época
  4. D) que as fotografias servem apenas para lembrar pessoas e lugares da festa
  5. E) que as fotos mostram apenas a origem da festa junina no bairro, sem comparar épocas diferentes

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma exposição com fotografias antigas e atuais da festa junina, e os estudantes perceberam mudanças nas roupas, na decoração e nas brincadeiras. Ou seja, a festa mudou ao longo do tempo. Passo 2: A frase pede a ideia que as fotografias ajudam a perceber. Ao comparar épocas, as fotos mostram que a festa pode manter alguns costumes (por exemplo, a própria festa junina continua existindo) e, ao mesmo tempo, modificar outros (roupas, decoração e brincadeiras). Isso corresponde exatamente à alternativa A. Passo 3: Por que as outras estão erradas: a B inverte a relação de causa e efeito, pois as fotografias não causam as mudanças, apenas registram e permitem compará-las. A C contradiz as evidências da exposição, já que os estudantes perceberam mudanças. A D reduz a função das fotos a lembrar pessoas e lugares, deixando de lado a comparação entre épocas, que é o ponto central do texto. A E nega a comparação de épocas, justamente o que a exposição permite fazer. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare o que mudou e o que continuou igual nas fotos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Resposta correta. Ela retoma a ideia histórica de permanências e mudanças nas práticas culturais observadas nas fotografias, sem copiar literalmente a frase do texto-base.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que as próprias fotografias provocam as mudanças da festa, confundindo o registro das transformações com a sua causa.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno assume que festas tradicionais são sempre iguais, ignorando as mudanças que os estudantes observaram nas fotos.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno restringe a função das fotografias à memória e não percebe que o texto fala de comparar épocas diferentes.

Por que engana: Confundir registro visual com explicação completa do fato ou achar que tudo permanece igual.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra apenas como exclusão total e entende que as fotos só tratam da origem, sem notar que a exposição mostra mudanças ao longo do tempo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparação de imagen🧩 interpretação histór
🎯 Conceito central

mudanças e permanências

📌 Objetivo

Identificar mudanças

🧱 Pré-requisitos

observação de imagens · noção de tempo histórico

📚 Reveja

comparação entre tempos históricos

⚠️ Erro mais comum

Confundir registro visual com explicação completa do fato ou achar que tudo permanece igual.

🌎 Tema transversal

diversidade cultural

🤝 Socioemocional

atenção

🏫 Contexto

História dos anos in

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