Tear mecânico ameaça emprego artesanal em São Paulo: registros do Arquivo Histórico Municipal revelam que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tear mecânico ameaça emprego artesanal em São Paulo: registros do Arquivo Histórico Municipal revelam que, entre 1878 e 1885, as tecelãs imigrantes de famílias italianas e alemãs na Fábrica São Roque recebiam 200 reis por dia, mas as máquinas importadas reduziam em 50% o tempo de produção manual. Em protestos de 1882, cerca de 60% das operárias perderam a ocupação artesanal e buscaram funções na lavoura cafeeira ou no serviço doméstico. O ofício de tecelagem, ensinado de mãe para filha, teve sua transmissão interrompida, quase desaparecendo em gerações seguintes. Trabalhadoras mais jovens passaram a ocupar postos de assistência ou limpeza, sem acesso às técnicas tecno-artesanais de suas antecessoras. Avalie de que maneira a introdução de teares mecânicos interrompeu a transmissão de habilidades e reconfigurou trajetórias profissionais das gerações seguintes.
- A) As máquinas facilitaram a continuidade das técnicas de tecelagem entre mães e filhas nas gerações seguintes.
- B) As trabalhadoras mais jovens continuaram na produção artesanal, sem mudar suas trajetórias profissionais.
- C) A mecanização enfraqueceu o aprendizado familiar da tecelagem e levou trabalhadoras a buscar ocupações fora desse ofício.
- D) A substituição do trabalho manual elevou a produção por funcionária, mantendo o aprendizado familiar da tecelagem.
- E) As ex-operárias buscaram outras ocupações, enquanto o ensino familiar da tecelagem permaneceu intacto.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve a chegada de teares mecânicos que reduziram pela metade o tempo de produção manual, fazendo cerca de 60% das operárias perderem a ocupação artesanal e buscarem trabalho na lavoura cafeeira ou no serviço doméstico.
- Observe o efeito sobre a transmissão do ofício. A tecelagem era ensinada de mãe para filha; com a interrupção dessa transmissão, o ofício quase desapareceu nas gerações seguintes, e as jovens passaram a atuar em assistência ou limpeza, sem acesso às técnicas artesanais.
- Relacione os fatos à pergunta, que pede como a mecanização interrompeu a transmissão de habilidades e reconfigurou trajetórias. A alternativa C afirma exatamente isso: a mecanização enfraqueceu o aprendizado familiar e levou trabalhadoras a outras ocupações. Ela está correta e é coerente com todo o texto.
- Analise as demais. A alternativa A contraria o texto, pois as máquinas não facilitaram a continuidade, e sim a interromperam. A alternativa B é falsa, pois as jovens não continuaram na produção artesanal. A alternativa D inverte a informação, já que o aprendizado familiar não foi mantido. A alternativa E está errada porque afirma que o ensino familiar permaneceu intacto, o que o texto desmente ao falar em transmissão interrompida.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Relacione a mecanização às mudanças no aprendizado do ofício e nas ocupações das trabalhadoras.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a inovação tecnológica ao progresso automático, supondo que máquinas sempre preservam ou facilitam saberes tradicionais.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'trabalhadoras' e ignorado a informação de que as jovens ocuparam postos de assistência ou limpeza, sem acesso às técnicas artesanais.
A resposta relaciona os dois efeitos apresentados: a interrupção da transmissão das técnicas de tecelagem e a mudança nas ocupações das trabalhadoras.
O aluno pode ter focado apenas no aumento de produtividade por funcionária, sem perceber que o próprio texto afirma que a transmissão do ofício foi interrompida.
O aluno pode ter percebido a mudança de ocupação das ex-operárias, mas não notou que o texto fala em transmissão interrompida e perda das técnicas, e não em permanência do ensino familiar.
Por que engana: Desconsiderar que o texto relaciona a mecanização tanto à interrupção do aprendizado familiar da tecelagem quanto à migração das trabalhadoras para outras ocupações.
Raio-X da questão
Mecanização e trabalho artesanal
avaliacao
Industrialização e mecanização do trabalho · Transmissão familiar de ofícios
Revise os impactos da mecanização sobre o trabalho, a transmissão de ofícios e as trajetórias profissionais.
Desconsiderar que o texto relaciona a mecanização tanto à interrupção do aprendizado familiar da tecelagem quanto à migração das trabalhadoras para outras ocupações.
mundo_trabalho
pensamento_critico
historico
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