Visitei a creche para acompanhar as primeiras marcas que o bebê Ana fez usando diferentes objetos e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Visitei a creche para acompanhar as primeiras marcas que o bebê Ana fez usando diferentes objetos e superfícies. A cuidadora ofereceu giz de lousa grosso para Ana riscar o quadro-negro e, em seguida, apresentou papéis de diferentes texturas: sulfite (superfície lisa), cartolina (textura sutil) e jornal (superfície rugosa). Ana segurou um lápis de cera largo no jornal e fez movimentos amplos; depois, experimentou o lápis de cera fino no papel sulfite, traçando linhas retas. Ao final, a cuidadora anotou que Ana demonstrou mais controle ao usar o lápis fino em um suporte mais liso. Esse registro orienta o planejamento de atividades para desenvolver seu controle motor. A partir das observações da cuidadora, identifique a sequência de duas etapas que promove a progressão do controle motor de Ana, iniciando por traçados amplos e evoluindo para traçados precisos?
- A) Iniciar com lápis de cera largo em papel sulfite e, em seguida, usar lápis de cera fino em cartolina
- B) Iniciar com giz de lousa grosso em quadro-negro e, em seguida, usar giz de lousa fino em quadro-negro
- C) Iniciar com lápis de cera fino em papel sulfite e, em seguida, usar lápis de cera largo em jornal
- D) Iniciar com lápis de cera largo em jornal e, em seguida, usar lápis de cera fino em cartolina
- E) Iniciar com lápis de cera largo em jornal e, em seguida, usar lápis de cera fino em papel sulfite
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo da questão. Ela pede uma sequência de duas etapas que vá de traçados amplos para traçados precisos, usando as observações da cuidadora sobre Ana.
- Localize as duas situações observadas com lápis de cera. Primeiro, Ana usou o lápis de cera largo no jornal (superfície rugosa) e fez movimentos amplos. Depois, usou o lápis de cera fino no papel sulfite (superfície lisa) e traçou linhas retas. Essa ordem vai do traçado amplo ao preciso.
- Verifique a conclusão da cuidadora. Ela registrou que Ana teve mais controle com o lápis fino em um suporte mais liso, o que confirma o sulfite como etapa final da progressão.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A inverte os suportes e usa a cartolina, que não aparece como etapa de precisão. A alternativa B trata de giz de lousa, que não é o material da sequência observada com lápis de cera. A alternativa C inverte a ordem, indo do traçado preciso para o amplo. A alternativa D começa corretamente, mas termina na cartolina, cuja textura sutil não é o suporte em que a cuidadora registrou o melhor controle de Ana.
- Conclusão. A sequência correta é lápis de cera largo no jornal e, em seguida, lápis de cera fino no papel sulfite, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a sequência dos materiais e movimentos que indicam evolução no controle motor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter trocado a ordem dos suportes e assumido que o sulfite serve para o traçado amplo e a cartolina para o preciso, sem seguir o registro da cuidadora.
O aluno pode ter deslocado a questão para o giz de lousa e o quadro-negro, que aparecem no início do texto, ignorando que a sequência observada foi feita com lápis de cera em diferentes papéis.
O aluno pode ter invertido a progressão, pensando que o traçado fino deve vir antes, ou ter se confundido com a ordem em que os materiais aparecem no texto.
O aluno pode ter acertado a primeira etapa, mas supôs que a cartolina é tão adequada quanto o sulfite para o traçado preciso, sem considerar que a textura sutil da cartolina não é a superfície mais lisa registrada pela cuidadora.
Por que engana: Confundir a ordem dos materiais e movimentos que indicam evolução do controle motor.
Promove primeiro movimentos amplos em suporte rugoso e depois traços precisos em superfície lisa, conforme registro
Raio-X da questão
progressão controle motor
diagnostico
controle motor básico · coordenação motora fina
Estude o desenvolvimento motor e a influência dos materiais usados.
Confundir a ordem dos materiais e movimentos que indicam evolução do controle motor.
pensamento_critico
cotidiano
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