Notei que Lara, com seus 2 anos e 6 meses, explora diferentes materiais em casa para criar um livrinho de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Notei que Lara, com seus 2 anos e 6 meses, explora diferentes materiais em casa para criar um livrinho de recortes. No primeiro dia, segurou revistas e rasgou grandes páginas em pedaços, usando as duas mãos de forma irregular. No segundo dia, ganhou revistas com linhas pontilhadas desenhadas e passou a rasgar seguindo o contorno, usando apenas o polegar e o indicador. No terceiro dia, ofereci um bloquinho com folhas finas; ela passou cerca de um minuto observando o desenho de cada página antes de usar os dedos para separar uma da outra, mantendo-as lisas e sem amassar. Ao fim, arriscou pequenos traços de lápis de cor sobre o papel do livro. Analise o texto-base e identifique qual ação de Lara indica que ela desenvolveu controle manual para folhear páginas sem danificá-las.
- A) Rasgando páginas seguindo linhas pontilhadas com polegar e indicador
- B) Desenhando pequenos traços com lápis de cor sobre o papel
- C) Virando várias páginas de uma vez sem atenção ao desenho
- D) Separou cada página delicadamente, afastando-as com os dedos sem enrugar nem rasgar
- E) Rasgando grandes páginas em pedaços de forma irregular
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual ação de Lara indica controle manual para folhear páginas sem danificá-las. Essa habilidade envolve separar folhas com precisão, sem rasgar, amassar ou dobrar o papel.
- No terceiro dia, Lara observou o desenho de cada página e depois usou os dedos para separar uma folha da outra, mantendo-as lisas e sem amassar. Isso mostra coordenação fina e controle do movimento para folhear sem danos.
- A alternativa D descreve exatamente essa ação: separar cada página delicadamente, afastando-as com os dedos sem enrugar nem rasgar. Portanto, a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- As outras alternativas estão erradas. A alternativa A descreve rasgar seguindo o contorno, que é um controle de recorte e não de folhear sem danificar. A alternativa B descreve traços de lápis, que indicam controle de grafismo, não de folhear. A alternativa C descreve virar várias páginas de uma vez sem atenção, o que é justamente o oposto do controle pedido. A alternativa E descreve rasgar em pedaços irregulares, ação que danifica o papel e mostra falta de controle.
💡 Dica: Observe as ações descritas e identifique qual demonstra controle manual delicado.
Alternativa por alternativa
O aluno associa controle manual ao fato de a criança conseguir seguir uma linha com o polegar e o indicador, confundindo recorte com folhear sem danificar.
Por que engana: Confundir ações que envolvem força bruta com aquelas que demonstram controle manual delicado.
O aluno entende que qualquer manipulação de material com as mãos, como fazer traços com lápis de cor, comprova controle manual para folhear páginas.
O aluno pode achar que virar várias páginas de uma vez demonstra habilidade manual, sem perceber que o texto diz que a ação foi feita sem atenção ao desenho e não preserva as folhas.
Descreve o uso cuidadoso dos dedos para separar as páginas sem danificar, evidenciando controle manual para folhear.
O aluno pode interpretar que, por Lara manusear as páginas com as duas mãos e de forma enérgica, isso já demonstra controle, ignorando que rasgar de forma irregular danifica o papel.
Raio-X da questão
controle manual e coordenação motora
avaliacao
coordenação motora fina · desenvolvimento infantil
Estude o desenvolvimento da coordenação motora fina em crianças pequenas.
Confundir ações que envolvem força bruta com aquelas que demonstram controle manual delicado.
pensamento_critico
cotidiano
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